2тапсырма. Суреттерге байланысты әңгіме-диалог түсіруді басару үшін, сұраулы сөйлемдерді қанша дауыс жасауға тырысыңдар?
Arsen
Біздің міндетті болатын сұраулы сөйлемдерді каншадауыс жасауға болады:
1. Суреттерге байланысты түсініктеме картасы құру: Суреттерге байланысты мағлұматты жаттығуға көмек көрсету үшін, оқушылардың суреттер жай қатарында мерзімді Меңгергіш болуы мүмкін. Ендеше, суретті жазуға немесе жүктеу үшін сұраулы сөйлемдер беру керек болады.
2. Тапсырманың шығу нұсқашасын беру: оқушылардың тапсырмаға дайындауларына көмек көрсету үшін, пән аралығындағы негізгі мақсаттық нұсқауды жасау керек. Бұл нұсқауда тапсырма талаптары мен нәтижелері тиісінше ашылмауы керек.
3. Тапсырманың ашылымын жасау: орта, сандық форматтарда, тілден байланыс жасаушыларының негізгі мақсаттарына байланыс шақырау керек. Решение задач может быть представлено в разных форматах, например, в письменном, числовом или графическом виде, в зависимости от основных целей пользователей, связанных с языком.
4. Тапсырма мен жазбалардың негізгі осыздарын өзгерту: шығармашылық жолдарымен қалай тапсырманы толықтыруға мүмкіндік беретінін білу үшін, Оқушылар мен Жазушылар материалының графикалық-белсенді суреттерін қолдана аласыз.
5. Оқуларға немесе жазушыларға байланысты оқу тақтасы жасау: орындаушылық аспаптоңызбен нәтижесінде өзгеріп кету кезінде көмек көрсететін Тақтаны пайдалануға болады.
6. Қолданылу мәтіндерін жасау: көптеген оқушылар біріккендерді ұәзімді жасайтын жаңалықтар мен түсіндірмелерді корғайды, сондықтан да суреттерге байланысты мағлұматты мен жазбаларды жасауға мүмкіндік беретін Анықтамалық Мәтіндер жасау.
Келесі шамамен, осы сынып интегралдарды жасауға немесе жазуға дайын болуы қажет.
1. Суреттерге байланысты түсініктеме картасы құру: Суреттерге байланысты мағлұматты жаттығуға көмек көрсету үшін, оқушылардың суреттер жай қатарында мерзімді Меңгергіш болуы мүмкін. Ендеше, суретті жазуға немесе жүктеу үшін сұраулы сөйлемдер беру керек болады.
2. Тапсырманың шығу нұсқашасын беру: оқушылардың тапсырмаға дайындауларына көмек көрсету үшін, пән аралығындағы негізгі мақсаттық нұсқауды жасау керек. Бұл нұсқауда тапсырма талаптары мен нәтижелері тиісінше ашылмауы керек.
3. Тапсырманың ашылымын жасау: орта, сандық форматтарда, тілден байланыс жасаушыларының негізгі мақсаттарына байланыс шақырау керек. Решение задач может быть представлено в разных форматах, например, в письменном, числовом или графическом виде, в зависимости от основных целей пользователей, связанных с языком.
4. Тапсырма мен жазбалардың негізгі осыздарын өзгерту: шығармашылық жолдарымен қалай тапсырманы толықтыруға мүмкіндік беретінін білу үшін, Оқушылар мен Жазушылар материалының графикалық-белсенді суреттерін қолдана аласыз.
5. Оқуларға немесе жазушыларға байланысты оқу тақтасы жасау: орындаушылық аспаптоңызбен нәтижесінде өзгеріп кету кезінде көмек көрсететін Тақтаны пайдалануға болады.
6. Қолданылу мәтіндерін жасау: көптеген оқушылар біріккендерді ұәзімді жасайтын жаңалықтар мен түсіндірмелерді корғайды, сондықтан да суреттерге байланысты мағлұматты мен жазбаларды жасауға мүмкіндік беретін Анықтамалық Мәтіндер жасау.
Келесі шамамен, осы сынып интегралдарды жасауға немесе жазуға дайын болуы қажет.
Знаешь ответ?