29. В предложениях найдены фигуры речи и выделены их особенности. Авторы используют эти стилистические приёмы

29. В предложениях найдены фигуры речи и выделены их особенности. Авторы используют эти стилистические приёмы для передачи особых эмоций и создания образности. 1. Солдаты бреются шилом, солдаты согреваются дымом — какая радость. 2. Для полусонных стрелок день переворачивается на циферблате, и день продолжается дольше века, объятье не кончается. 3. Звёздочки ясные, высокие звёзды! Что вы храните в себе, что скрываете? 4. Это свист, налившийся круто, это щелканье сдавленных льдинок, это ледяная ночь, охлаждающая листья, это два соловья. 5. Вышел месяц тёмной ночью, одиноко смотрит из черного.
ИИ помощник ИИ помощник в учёбе
Aleksandrovich_1484

Aleksandrovich_1484

Давайте рассмотрим каждое предложение и выделим в них фигуры речи:

1. Солдаты бреются шилом, солдаты согреваются дымом — какая радость.

В данном предложении используется олицетворение. Солдаты, будучи неодушевленными предметами, выполняют действия, характерные для людей. Это приём помогает передать особую эмоцию и вызывает образность. Здесь подчеркивается радость, которую ощущают солдаты от бритья шилом и согревания дымом.

2. Для полусонных стрелок день переворачивается на циферблате, и день продолжается дольше века, объятье не кончается.

В данном предложении встречается несколько фигур речи. Сначала мы видим метафору: "день переворачивается на циферблате". Здесь день не буквально переворачивается, это означает, что каждая минута кажется полусонным стрелкам очень долгой. Также присутствует гипербола - преувеличение, когда говорится, что день продолжается "дольше века". Это создаёт образность и передаёт ощущение, что время тянется очень медленно для полусонных стрелков.

3. Звёздочки ясные, высокие звёзды! Что вы храните в себе, что скрываете?

В данном предложении также можно выделить несколько фигур речи. В первом выражении встречается эпитет "ясные", который характеризует звёздочки. Он придаёт особую образность и создаёт ощущение яркости и прозрачности. Второе предложение содержит риторические вопросы, которые вводят слушателя в размышления. Это приём, используемый для создания эмоциональной напряженности и задачи смысловых вопросов.

4. Это свист, налившийся круто, это щелканье сдавленных льдинок, это ледяная ночь, охлаждающая листья, это два соловья.

В данном предложении можно выделить несколько фигур речи. Сначала встречается сравнение, или топос. Автор сравнивает звуки со свистом и щелканьем льдинок, что создаёт образность и передаёт чувства. Затем следует перечисление, где описываются разные явления, связанные с холодной ночью. Это создаёт ощущение аналогии и усиливает эффект образности.

5. Вышел месяц тёмной ночью, одиноко смотрит из черного

В данном предложении можно выделить эпитет "тёмной" для характеристики ночи. Его использование подчеркивает особую атмосферу и создаёт образность. Здесь также возможна интерпретация второй части предложения как незаконченной фразы или незавершённого образа, что добавляет загадочности и вызывает дополнительные эмоции у читателя.

Надеюсь, эти объяснения помогут понять особенности фигур речи в каждом предложении. Если возникнут ещё вопросы, буду рад помочь!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello