273. 1. Просмотрите скороговорки и опишите, какие звуки в них повторяются и для чего. Какой эффект достигается

В данной задаче необходимо рассмотреть скороговорки и определить, какие звуки в них повторяются и для какой цели. Также требуется объяснить, какой эффект достигается благодаря повтору звуков.

1) В скороговорке "Верхи шумящих сосен шумели и шушукались" повторяются звуки "ш" и "с". Повторение этих звуков создает эффект звукоподражания - звуки напоминают шум, который производят шумящие сосны. Это помогает создать более живую и яркую картину в уме слушателя.

2) В скороговорке "Тридцать три вагона последовательно тараторят и тарахтят" повторяются звуки "т", "р" и "т". Этот повтор звуков также имеет эффект звукоподражания - слушатель представляет себе последовательность вагонов, создающих звук таратора и тарахтения, который обычно слышится при движении поезда.

3) В скороговорке "На суку жить для жука - жутковато" повторяются звуки "ж" и "т". Повторение этих звуков подчеркивает напряженность и опасность для жука жить на суку. В результате повторения звуков создается эффект эмоциональной окраски и акцентируется важность выражаемой мысли.

4) В скороговорке "Гроза, она такая грозная и страшная" повторяется звук "гр". Повторение этого звука акцентирует внимание на значении слова "грозная". Это помогает усилить описание и перенести положительную или отрицательную окраску на предмет, описываемый в скороговорке.

5) В скороговорке "Ворона потеряла вороненка" повторяются звуки "в" и "р". Повторение этих звуков создает ритмичность и мелодичность в скороговорке, что делает ее запоминающейся и интересной для прослушивания.

Таким образом, повторение звуков в скороговорках используется для создания различных эффектов, таких как звукоподражание, акцентирование внимания, подчеркивание эмоциональной окраски и создание ритма и мелодичности. Эти эффекты делают скороговорки более привлекательными и запоминающимися для слушателя.