271 1. Какие прилагательные с именами существительными описывают внешность девочки в фрагменте повести «Тройка

271 1. Какие прилагательные с именами существительными описывают внешность девочки в фрагменте повести «Тройка с минусом, или Про- исшествие в 5 “А”»? Для какой цели автор использует такую форму описания внешности? По пути к учительскому столу, за Ниной Петровной шла девочка с рыжими волосами, невысокого роста, с круглым лицом и румяными щеками, по которым раскиданы яркие рыжие веснушки, напоминающие острова в море. У нее были совершенно белые брови, а густая рыжая челка доходила до самых бровей и сверкала разноцветными искорками, глядя в окно.
Zolotoy_Orel

Zolotoy_Orel

В фрагменте повести "Тройка с минусом, или Про-исшествие в 5 “А”" автор использует следующие прилагательные с именами существительными для описания внешности девочки:

1. Рыжие волосы.
2. Невысокий рост.
3. Круглое лицо.
4. Румяные щеки.
5. Яркие рыжие веснушки.
6. Белые брови.
7. Густая рыжая челка.

Автор использует такую форму описания внешности девочки с целью создания образа и передачи особенностей ее внешности. Описанные прилагательные помогают нам представить девочку с рыжими волосами, невысоким ростом, круглым лицом, румяными щеками и яркими веснушками, что делает ее облик живописным и запоминающимся. Упоминание о белых бровях и густой рыжей челке добавляет детализации к образу девочки и делает его еще более ярким и уникальным.

Таким образом, описания внешности девочки в данном фрагменте помогают нам визуально представить ее образ и лучше понять ее внешние особенности.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello