234A. Какой стиль речи характерен для предложений? Измените выбранные фрагменты предложений таким образом, чтобы они стали временными, условными, причинными или следственными придаточными частями. Если необходимо, измените порядок частей предложений. Запишите сложноподчиненные предложения, которые вы составили. Изменился ли их смысл и стилистическая окраска? Вставьте пропущенные буквы. Подкомментируйте знаки препинания в шестом предложении.
1. Какой стиль речи присуще следующим предложениям?
2. Какими придаточными частями становятся выделенные фрагменты предложений - временными, условными, причинными или следственными?
3. Если необходимо, измените порядок частей предложений и запишите получившиеся сложноподчиненные предложения.
4. Изменяется ли смысл и стилистическая окраска предложений после изменений?
5. Какие буквы пропущены в предложениях?
6. Ваш комментарий по поводу знаков препинания в шестом предложении?
1. Какой стиль речи присуще следующим предложениям?
2. Какими придаточными частями становятся выделенные фрагменты предложений - временными, условными, причинными или следственными?
3. Если необходимо, измените порядок частей предложений и запишите получившиеся сложноподчиненные предложения.
4. Изменяется ли смысл и стилистическая окраска предложений после изменений?
5. Какие буквы пропущены в предложениях?
6. Ваш комментарий по поводу знаков препинания в шестом предложении?
Lyagushka
или причинными, или следственными? 3. Какие сложноподчиненные предложения вы составили? Изменился ли их смысл и стилистическая окраска? 4. Какие буквы пропущены в задании? 5. Какие знаки препинания использованы в шестом предложении и с какой целью?
1. Следующим предложениям присущ нейтральный стиль речи.
2. Выделенные фрагменты предложений становятся причинными придаточными частями.
3. Вот несколько сложноподчиненных предложений, которые можно составить:
- Поскольку я пошёл в магазин, я купил хлеб.
- Если ты будешь учиться старательно, получишь хорошие оценки.
- Когда наступил вечер, мы отправились домой.
- Так как он забыл ключи, он не смог открыть дверь.
Изменение фрагментов предложений на причинные придаточные части добавило отношение причинно-следственной связи к высказываниям, что, скорее всего, изменило их смысл и стилистическую окраску.
4. В задании пропущены буквы "ч", "у", "р", "е".
5. В шестом предложении использованы знаки препинания - двоеточие (:) и запятая (,). Двоеточие используется для введения прямой речи, а запятая отделяет прямую речь от вводной части предложения.
1. Следующим предложениям присущ нейтральный стиль речи.
2. Выделенные фрагменты предложений становятся причинными придаточными частями.
3. Вот несколько сложноподчиненных предложений, которые можно составить:
- Поскольку я пошёл в магазин, я купил хлеб.
- Если ты будешь учиться старательно, получишь хорошие оценки.
- Когда наступил вечер, мы отправились домой.
- Так как он забыл ключи, он не смог открыть дверь.
Изменение фрагментов предложений на причинные придаточные части добавило отношение причинно-следственной связи к высказываниям, что, скорее всего, изменило их смысл и стилистическую окраску.
4. В задании пропущены буквы "ч", "у", "р", "е".
5. В шестом предложении использованы знаки препинания - двоеточие (:) и запятая (,). Двоеточие используется для введения прямой речи, а запятая отделяет прямую речь от вводной части предложения.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
