22. Жазып алып, бироңчөй баяндоочтордун астын сызгыла. 1. Китепканда олтурган студенттер тынымсыз окуйт, жазат, бирок Кээде ойлонот. 2. Шаарга барган соң багыттарды өргөнө алат, иштеш керек. 3. Карыган эне уулунун балаасы да, Ыйлагысы да келди. 4. Тоо дарыясы күрпүлдөйт, ташкын- дайт, төрө-көрө болот. 5. Даруга чакып, жакын оторгондо. 6. Ал англис тилинде окуйт, жазат, сүйлөй алат. 7. Алыста- гы агама кат жаздым да, жөнөтүп жибердим. 8. Студенттер аткан столдун жалыны бирде алоолонот, бирде базаңдайт, бирде өЧӨт.
Яксоб
Задача: 22. Жазып алып, бироңчөй баяндоочтордун астын сызгыла.
Решение:
1. Переведем задачу на русский язык: "Запиши и расставь знаки препинания в конце каждого предложения. 1. В книге описаны студенты, которые постоянно учатся, пишут, но думают мало. 2. Поезжай в город, чтобы изучить места и поработать. 3. К маме пришел сын ее дочери и ее муж. 4. Числовой ряд продолжается, возрастает, убывает, меняется. 5. Прыгни через яму и беги дальше. 6. Он может изучать, писать, говорить на английском языке. 7. Я написал письмо и отправил его брату. 8. Студенты меняли места за столом, смеялись, что-то говорили".
2. Первое предложение: В книге описаны студенты, которые постоянно учатся, пишут, но думают мало. Знаки препинания в конце предложения (точка, запятая) используются для обозначения конечности предложения и выделения перечисленных действий.
3. Второе предложение: Поезжай в город, чтобы изучить места и поработать. Знак вопроса в конце предложения используется для обозначения вопросительного предложения.
4. Третье предложение: К маме пришел сын ее дочери и ее муж. Запятая перед "ее муж" используется для выделения второстепенной членов предложения.
5. Четвертое предложение: Числовой ряд продолжается, возрастает, убывает, меняется. Здесь запятые используются для выделения перечисленных действий.
6. Пятое предложение: Прыгни через яму и беги дальше. Точка используется для обозначения конечности предложения.
7. Шестое предложение: Он может изучать, писать, говорить на английском языке. Запятая перед "говорить" используется для выделения перечисленных действий.
8. Седьмое предложение: Я написал письмо и отправил его брату. Здесь точка и запятая используются для обозначения конечности предложения и выделения перечисленных действий.
9. Восьмое предложение: Студенты меняли места за столом, смеялись, что-то говорили. Запятые используются для выделения перечисленных действий.
Таким образом, задача решена. Все знаки препинания в предложениях добавлены, а решение пошагово объяснено. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Решение:
1. Переведем задачу на русский язык: "Запиши и расставь знаки препинания в конце каждого предложения. 1. В книге описаны студенты, которые постоянно учатся, пишут, но думают мало. 2. Поезжай в город, чтобы изучить места и поработать. 3. К маме пришел сын ее дочери и ее муж. 4. Числовой ряд продолжается, возрастает, убывает, меняется. 5. Прыгни через яму и беги дальше. 6. Он может изучать, писать, говорить на английском языке. 7. Я написал письмо и отправил его брату. 8. Студенты меняли места за столом, смеялись, что-то говорили".
2. Первое предложение: В книге описаны студенты, которые постоянно учатся, пишут, но думают мало. Знаки препинания в конце предложения (точка, запятая) используются для обозначения конечности предложения и выделения перечисленных действий.
3. Второе предложение: Поезжай в город, чтобы изучить места и поработать. Знак вопроса в конце предложения используется для обозначения вопросительного предложения.
4. Третье предложение: К маме пришел сын ее дочери и ее муж. Запятая перед "ее муж" используется для выделения второстепенной членов предложения.
5. Четвертое предложение: Числовой ряд продолжается, возрастает, убывает, меняется. Здесь запятые используются для выделения перечисленных действий.
6. Пятое предложение: Прыгни через яму и беги дальше. Точка используется для обозначения конечности предложения.
7. Шестое предложение: Он может изучать, писать, говорить на английском языке. Запятая перед "говорить" используется для выделения перечисленных действий.
8. Седьмое предложение: Я написал письмо и отправил его брату. Здесь точка и запятая используются для обозначения конечности предложения и выделения перечисленных действий.
9. Восьмое предложение: Студенты меняли места за столом, смеялись, что-то говорили. Запятые используются для выделения перечисленных действий.
Таким образом, задача решена. Все знаки препинания в предложениях добавлены, а решение пошагово объяснено. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Знаешь ответ?