20. Поставьте знаки препинания и выделите обособленные обстоятельства в предложении № 5. Укажите номера предложений, в которых слова, выделенные курсивом, выделяются запятыми или отделяются запятыми.
1. Он шагал по грязи, закинув бешмет за спину.
2. Подъехав к концу снасти, старик осторожно начал выбирать ее в лодку.
3. Все это рассыпавшись по зеленому сукну загромоздило канцелярский стол.
4. Он долго разглядывал лежавшего на земле человека, спрятавшись за деревом.
5. Начало светать, когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых.
6. Не желая вязнуть в глине, он пошел по дороге, огибавшей.
1. Он шагал по грязи, закинув бешмет за спину.
2. Подъехав к концу снасти, старик осторожно начал выбирать ее в лодку.
3. Все это рассыпавшись по зеленому сукну загромоздило канцелярский стол.
4. Он долго разглядывал лежавшего на земле человека, спрятавшись за деревом.
5. Начало светать, когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых.
6. Не желая вязнуть в глине, он пошел по дороге, огибавшей.
Ледяной_Огонь
Номер предложения №5 можно разбить на две составные части:
1. Начало светать, - это одна составная часть предложения.
2. когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых. - это вторая составная часть предложения.
Теперь рассмотрим каждую составную часть более подробно:
1. "Начало светать" - обособленное обстоятельство времени, которое указывает на момент, когда произошло действие.
2. "когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых" - это обособленное обстоятельство условия. Оно обозначает условие, при котором произошло действие "начало светать".
Теперь давайте посмотрим на предложения и определим, где выделенные слова выделяются запятыми или отделяются запятыми:
1. Он шагал по грязи, закинув бешмет за спину.
2. Подъехав к концу снасти, старик осторожно начал выбирать ее в лодку. (выделяются запятыми)
3. Все это рассыпавшись по зеленому сукну загромоздило канцелярский стол.
4. Он долго разглядывал лежавшего на земле человека, спрятавшись за деревом.
5. Начало светать, когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых. (выделяются запятыми)
6. Не желая вязнуть в глине, он пошел.
В предложениях №2 и №5 слова, выделенные курсивом, выделяются запятыми или отделяются запятыми.
1. Начало светать, - это одна составная часть предложения.
2. когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых. - это вторая составная часть предложения.
Теперь рассмотрим каждую составную часть более подробно:
1. "Начало светать" - обособленное обстоятельство времени, которое указывает на момент, когда произошло действие.
2. "когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых" - это обособленное обстоятельство условия. Оно обозначает условие, при котором произошло действие "начало светать".
Теперь давайте посмотрим на предложения и определим, где выделенные слова выделяются запятыми или отделяются запятыми:
1. Он шагал по грязи, закинув бешмет за спину.
2. Подъехав к концу снасти, старик осторожно начал выбирать ее в лодку. (выделяются запятыми)
3. Все это рассыпавшись по зеленому сукну загромоздило канцелярский стол.
4. Он долго разглядывал лежавшего на земле человека, спрятавшись за деревом.
5. Начало светать, когда мятежники отступили от стен, унося за собой раненых и убитых. (выделяются запятыми)
6. Не желая вязнуть в глине, он пошел.
В предложениях №2 и №5 слова, выделенные курсивом, выделяются запятыми или отделяются запятыми.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
