2. Запишите предложения. Объясните использование знаков препинания. а) Матушка нашла мой паспорт, который хранился

а) Матушка нашла мой паспорт. Паспорт хранился в ее шкатулке вместе с розарием, в котором меня крестили. Матушка передала паспорт священнику дрожащей рукой.

Обоснование использования знаков препинания:
- Запятая после слова "паспорт" используется для отделения подлежащего от сказуемого.
- Тире перед словом "который" указывает на причину - объяснительные обстоятельства, связанные с содержанием слова "паспорт", шкатулкой и розарием. Знаки препинания позволяют уточнить связь и последовательность событий.

б) Я посмотрел на Марью Ивановну. Она вся покраснела, и даже слезы упали на ее тарелку.

Обоснование использования знаков препинания:
- Точка с запятой после слова "Марью Ивановну" разделяет самостоятельные предложения, но подчеркивает связь между ними. Знак позволяет выделить частичную завершенность первого предложения и последующее описание реакции Марии Ивановны на действия говорящего.

в) Прошло несколько недель. Жизнь моя в Белогорской крепости стала не только терпимой, но даже приятной.

Обоснование использования знаков препинания:
- Точка указывает на завершенность первого предложения и обозначает переход к следующему предложению. Знак отделяет информацию о прошедшем времени от описания изменений в жизни говорящего в результате этого времени.

г) Мысль о скорой расставании со мной так сильно потрясла матушку. Она уронила ложку в кастрюлю, и слезы стекли по ее лицу.

Обоснование использования знаков препинания:
- Точка после слова "мной" разделяет самостоятельные предложения, но подчеркивает связь между ними. Знак позволяет выделить частичную завершенность первого предложения и последующее описание реакции матушки на мысль о расставании с говорящим.
- Запятая после слова "кастрюлю" отделяет обстоятельство места от сказуемого. Знак позволяет уточнить связь и последовательность событий.