2. What was Jane doing when the telephone rang? 3. What did Mike and Jane do by the time I came back, so I couldn

2. Когда зазвонил телефон, что делала Джейн?
Когда зазвонил телефон, мы можем сказать, что Джейн делала что-то в этот момент, но конкретное действие определить невозможно без дополнительной информации. Например, Джейн могла готовить еду, читать книгу, писать письмо, смотреть телевизор и т.д. Нам нужны дополнительные сведения о контексте, чтобы точно определить, что именно делала Джейн, когда зазвонил телефон.

3. Что сделали Майк и Джейн к тому времени, пока я вернулся, чтобы я не смог сказать им об этом?
Чтобы ответить на этот вопрос, требуется контекстуальная информация о том, о чем речь и какое действие произошло перед вашим отсутствием. Возможные варианты действий, которые они совершили, могут быть очень различными и зависят от конкретной ситуации. Например, они могли уйти, сходить за покупками, посмотреть фильм, попробовать приготовить что-то новое и т.д. Необходимо более подробное описание ситуации, чтобы дать точный ответ.

4. Что сделал Кристофор Колумб в 1492 году?
В 1492 году Кристофор Колумб совершил знаменитое путешествие, известное как "Открытие Америки". Он предпринял свою первую экспедицию, совершив переплытие Атлантического океана на трех кораблях - "Санта-Мария", "Пинта" и "Нинья". Его целью было найти морской путь к Индии, но вместо этого он открыл Новый Свет - Америку.

5. Почему я не звонил тебе вчера?
Чтобы понять причину вашего незвонка, необходима дополнительная информация о вашей ситуации и обстоятельствах. Например, вы могли быть заняты другим важным делом, у вас могли возникнуть проблемы с телефоном или связью, у вас могла быть плохая память и т.д. Точный ответ зависит от вашей ситуации, которую необходимо дополнить.

6. Что я никогда не делал до вчерашнего дня?
Для ответа на этот вопрос требуется знание конкретных возможностей и действий, которые вы совершали до вчерашнего дня. Какие-либо действия, которые вы никогда не выполняли до этого дня, опять же, зависят от ваших предыдущих действий и опыта. Необходимо более специфичное описание ситуации для точного ответа.

7. Что случилось, пока я завтракал?
Чтобы понять, что произошло во время вашего завтрака, необходима дополнительная информация о ситуации или событиях, происходивших в то время. Например, вам могли доложить о важных новостях, произошло что-то неожиданное или интересное, или вы узнали что-то новое. Точный ответ зависит от ваших конкретных обстоятельств.

8. Кто находится с Мэри?
Чтобы ответить на этот вопрос, требуется контекстуальная информация, в которой упоминаются Мэри и другое лицо. Без дополнительных данных невозможно определить, о ком идет речь. Если вы предоставите больше подробностей о Мэри и этом человеке, я смогу дать более конкретный ответ.