2. Укажите слова с несколькими значениями, используемые в загадках, и подберите к ним синонимы.
3. Попробуйте разгадать загадки и после этого соберите диалог с использованием загадок. Запишите получившийся диалог.
4. Объясните использование знаков препинания в диалоге сказки, укажите реплики, слова и автора. Книга называется "Загадочный разговор".
3. Попробуйте разгадать загадки и после этого соберите диалог с использованием загадок. Запишите получившийся диалог.
4. Объясните использование знаков препинания в диалоге сказки, укажите реплики, слова и автора. Книга называется "Загадочный разговор".
Орел
2. Слова с несколькими значениями, используемые в загадках, и их синонимы:
- Рука: лапа, предплечье, конечность.
- Язык: речь, орган, диалект.
- Стекло: окно, призма, стекломасса.
- Глаз: зрение, взгляд, оптический.
- Слон: хобот, колено, животное.
- Стол: поверхность, мебель, прилавок.
3. Диалог на основе загадок:
Деталь 1: Что имеет корень, но не растет?
Деталь 2: Дерево?
Деталь 1: Нет, не дерево. Ещё загадай!
Деталь 2: Ага, я знаю! Что бежит и не может хоть куда-нибудь добежать?
Деталь 1: Ветер?
Деталь 2: Точно! Твоя очередь загадывать.
И так далее...
4. В диалоге сказки "Загадочный разговор" использование знаков препинания может быть следующим:
- Реплики персонажей отделяются запятой или двоеточием от описательных слов.
- Автор может использовать точку с запятой для разделения реплик разных персонажей.
Пример диалога:
Девочка: Привет, капитан! Как ты сегодня?
Капитан: Здравствуй, малышка! Вижу, ты готова к новым приключениям.
Девочка: Конечно, капитан! Каждый день - новое открытие!
Капитан: Тогда пошли, мы отправляемся в далекое путешествие на корабле.
Девочка: Ура! Я так рада быть частью команды!
Автор: И они уплыли в неизведанные моря, полные загадок и тайн.
В данном примере использованы запятые для отделения реплик персонажей и двоеточие для отделения реплик от описательных слов автора. Таким образом, читатель может понять, кто говорит и что происходит в сказке "Загадочный разговор".
- Рука: лапа, предплечье, конечность.
- Язык: речь, орган, диалект.
- Стекло: окно, призма, стекломасса.
- Глаз: зрение, взгляд, оптический.
- Слон: хобот, колено, животное.
- Стол: поверхность, мебель, прилавок.
3. Диалог на основе загадок:
Деталь 1: Что имеет корень, но не растет?
Деталь 2: Дерево?
Деталь 1: Нет, не дерево. Ещё загадай!
Деталь 2: Ага, я знаю! Что бежит и не может хоть куда-нибудь добежать?
Деталь 1: Ветер?
Деталь 2: Точно! Твоя очередь загадывать.
И так далее...
4. В диалоге сказки "Загадочный разговор" использование знаков препинания может быть следующим:
- Реплики персонажей отделяются запятой или двоеточием от описательных слов.
- Автор может использовать точку с запятой для разделения реплик разных персонажей.
Пример диалога:
Девочка: Привет, капитан! Как ты сегодня?
Капитан: Здравствуй, малышка! Вижу, ты готова к новым приключениям.
Девочка: Конечно, капитан! Каждый день - новое открытие!
Капитан: Тогда пошли, мы отправляемся в далекое путешествие на корабле.
Девочка: Ура! Я так рада быть частью команды!
Автор: И они уплыли в неизведанные моря, полные загадок и тайн.
В данном примере использованы запятые для отделения реплик персонажей и двоеточие для отделения реплик от описательных слов автора. Таким образом, читатель может понять, кто говорит и что происходит в сказке "Загадочный разговор".
Знаешь ответ?