2. Укажите характеристики текста, связанные с выбором слов и стилем письма.
3. Определите тип речи и его основную идею.
4. Найдите синтаксические средства, которые делают этот текст публицистическим.
ЛЮБОВЬ, УВАЖЕНИЕ, ЗНАНИЕ
Как относиться к истории и культуре своей страны? Каждый человек отвечает, что мы должны беречь пришедшее к нам наследие. Но жизненный опыт вызывает воспоминания о других, несчастных и печальных событиях. Я как-то посетил Бородинское поле в компании замечательного реставратора, Николая Ивановича Иванова. Он уже забыл, когда уходил
3. Определите тип речи и его основную идею.
4. Найдите синтаксические средства, которые делают этот текст публицистическим.
ЛЮБОВЬ, УВАЖЕНИЕ, ЗНАНИЕ
Как относиться к истории и культуре своей страны? Каждый человек отвечает, что мы должны беречь пришедшее к нам наследие. Но жизненный опыт вызывает воспоминания о других, несчастных и печальных событиях. Я как-то посетил Бородинское поле в компании замечательного реставратора, Николая Ивановича Иванова. Он уже забыл, когда уходил
Валентин
Характеристики текста, связанные с выбором слов и стилем письма:
- В тексте преобладают эмоционально окрашенные слова, такие как "любовь", "уважение" и "знание", которые имеют положительную окраску и связаны с ценностями.
- Автор использует восклицательные предложения, чтобы выразить свои эмоции и привлечь внимание читателя.
- Также присутствуют описательные слова, создающие определенную атмосферу текста, например, "неунывающий", "сражение", "наследие".
Тип речи и его основная идея:
- Тип речи в данном тексте является публицистическим.
- Основная идея текста заключается в необходимости бережного отношения к истории и культуре своей страны.
Синтаксические средства, которые делают этот текст публицистическим:
- Использование риторического вопроса в начале текста ("Как относиться к истории и культуре своей страны?") призвано привлечь внимание и задуматься над этим вопросом.
- Восклицательные предложения, используемые в тексте ("Любовь, уважение, знание!") выражают авторскую позицию и эмоциональную окраску текста.
- Наличие описательных прилагательных и сравнений ("неунывающий", "компании замечательного реставратора") добавляют выразительности и создают образы в уме читателя.
- В тексте преобладают эмоционально окрашенные слова, такие как "любовь", "уважение" и "знание", которые имеют положительную окраску и связаны с ценностями.
- Автор использует восклицательные предложения, чтобы выразить свои эмоции и привлечь внимание читателя.
- Также присутствуют описательные слова, создающие определенную атмосферу текста, например, "неунывающий", "сражение", "наследие".
Тип речи и его основная идея:
- Тип речи в данном тексте является публицистическим.
- Основная идея текста заключается в необходимости бережного отношения к истории и культуре своей страны.
Синтаксические средства, которые делают этот текст публицистическим:
- Использование риторического вопроса в начале текста ("Как относиться к истории и культуре своей страны?") призвано привлечь внимание и задуматься над этим вопросом.
- Восклицательные предложения, используемые в тексте ("Любовь, уважение, знание!") выражают авторскую позицию и эмоциональную окраску текста.
- Наличие описательных прилагательных и сравнений ("неунывающий", "компании замечательного реставратора") добавляют выразительности и создают образы в уме читателя.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
