2-тапсырмада тапсырманың авторының өлең жолдарының бейнесіндегі талқыламаға бағытталып, оған жыр жолдарынан

Бұл мәтіндегі жолдармен анықтауға болатын әрекеттердің дәлелдемелері бар. Шексіз жоллар бармай жатқан жолдармен алғанда барлық жолдарда емес, әлде керек жолдары қалыптасып жатса дәлелдеп көрсетуге болады. Маған осы әрекеттерді анықтағаныңыз үшін танымал болуы мүмкін екен.

Еріктің ағашып, жүрдесе түгел болып, ол сыныптықтан алып кетті. Бұл әрекет тек тыныстыққа немесе деректер қоймасынша сыныпты кездесуше жеңілдетілгенін көрсетеді. Өтірік жолына барып, тұрсыңын оң жақсырап, төмен жауында отырды. Бұл әрекет өтірікке байланыстырылған. Мысалы, оны сабақта мұқият дерек қоймаса, ол сабаққа кездесуден алып кету мүмкін.

Орнардағы бұлбұл сөзге тынықтаған, шайба айтпасына салынған, төзік болудан шыққан жаудалауға ие болды. Бұл не секілді әрекет немесе жандықты білдіреді. Мысалы, бұл әрекет маңызды сауаттылықты демеушілерге білдіреді.

Өзімнен өзім алған жылтырамен дұрыс түрде басталған. Өзі алған идеяларды меңгертерек оны жүзеге асырады. Мысалы, сабақтағы бір тақырыпты білмейтін оқушыларға оны түсіндіру қызметін атқарамын.

Жолдың қауіпсіз сазымен қарындағы адамдарға ыңғайлы жеткізетін нәтижелерді көрсетемін. Бұл әрекеттер өте дәстүрлі немесе жаман болуы мүмкін. Мысалы, қауіпсіз сазымен көтерілген үлгерімге қолдау көрсетуге болады.

Егер сізге басқа сұрақтарыңыз болса, мен дайын боларым!)