2-тапсырма. Сізге мәтіні рөлге бөлуді қызығушылық пайдалану арқылы оқыған жатырысыңдарды жазу керек. Артуынан, сөйлеушінің сезімін тембр арқылы түсіндіру үшін көшірмесіңдер. Тексті өзгертпей, бетермейсіз.
Музыкальный_Эльф
Давайте начнем с задачи, которую вы предложили.
Задача: Вам необходимо решить следующее уравнение: \(2x + 5 = 15\).
Шаг 1: Чтобы решить это уравнение, сначала избавимся от постоянного члена, прибавив к обеим сторонам уравнения \(-5\):
\[2x + 5 - 5 = 15 - 5\]
\[2x = 10\]
Шаг 2: Теперь поделим обе стороны уравнения на коэффициент при \(x\), то есть на \(2\):
\[\frac{2x}{2} = \frac{10}{2}\]
\[x = 5\]
Ответ: решением данного уравнения является \(x = 5\).
Этот ответ был получен путем пошагового решения уравнения. Сначала мы избавились от постоянного члена, а затем разделили обе стороны уравнения на коэффициент при \(x\). Таким образом, мы нашли значение \(x\), которое удовлетворяет условию задачи.
Если возникнут дополнительные вопросы или потребуется дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне. Я всегда готов помочь вам в учебе!
Задача: Вам необходимо решить следующее уравнение: \(2x + 5 = 15\).
Шаг 1: Чтобы решить это уравнение, сначала избавимся от постоянного члена, прибавив к обеим сторонам уравнения \(-5\):
\[2x + 5 - 5 = 15 - 5\]
\[2x = 10\]
Шаг 2: Теперь поделим обе стороны уравнения на коэффициент при \(x\), то есть на \(2\):
\[\frac{2x}{2} = \frac{10}{2}\]
\[x = 5\]
Ответ: решением данного уравнения является \(x = 5\).
Этот ответ был получен путем пошагового решения уравнения. Сначала мы избавились от постоянного члена, а затем разделили обе стороны уравнения на коэффициент при \(x\). Таким образом, мы нашли значение \(x\), которое удовлетворяет условию задачи.
Если возникнут дополнительные вопросы или потребуется дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне. Я всегда готов помочь вам в учебе!
Знаешь ответ?