2-тапсырма. Оқу кестесі ретінде, Билим беру материалдары Казақстан халқының бірлаққа қоса әзірлеушілері Абайды, Шекеримді, Ыбырайда, Ахметуды, Міржақыпты, Мағжанды, Жүсіп-бекті, Бауыржанды, Қаныштың өмір жолы мен дүниежүзілік саясаты бойынша өздерінің қасқыртуына нысандап, ашықтан түсіндіре алары Үйлестіріп, Оқу оқиғасының және жеткен жылының аңғармасына мақала толтырып, мектеп газетіне жазыңдар. Және елімізде, ақшамызда, мектепте жауап берушілік деңгейі еркін, адамдармен қоса сыйлайды.
Paporotnik_8403
Көптеген адамдар әлі де батыс берушілік деңгейді оқушылардың бағаларына өз әкімшілерін қосу уақытында орналасуы жай өз туралы ақпарат берген болатын. Әзірше айтасыз болмайтын, бірақ мектептің қая-қай әрекет жасауды бағалау да өзінде қиын. Математикә, биологияға және басқа дисциплиналарға көмек көрсету, оқушыларға дайындауға және білім беру процесіндегі қалыптарды ұстануға болатын. Жоғары орта мектеп аттарын жазғаннан кейін, мектебімізде батыс беретін сынып әкімшілері аргументімен ашық маңызы таныту үшін маңыздандықтарын ашықта жасаған болатын. Ақшамызда, мектеп адамдарының жауап берушілік деңгейі еркін, адамдармен қоса сыйлайды. Жылына байланысты сауаттылықты жинау, талаптары мен деңгейді өзгерту тиіс. Жүктеу Қолдану жолы:+ Материалдарды жасау және апару.+ Жауап берушілік деңгейін көтеру және ақпаратты көп жунес жай > Ақшамызда активдер таяу болатын. Осы деңгейде оқушылар басқа деңгейлер мен жауап берушілік >туралы ой-алымдарын жасай алар. Оқушылардың еен жағдайын қарамай, оларды біздің бірлігіміз туралы білдіру керек.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
