2. Сравните адъективные обозначения, применяемые автором для описания праздничных новогодних елок за окнами

В данном случае нам задана задача сравнить адъективные обозначения, которые использует автор для описания праздничных новогодних елок за окнами и в магазинах, с теми, которые он использует для изображения района, где проживали мальчики. На основе этих наблюдений необходимо сделать выводы.

Для начала, давайте рассмотрим адъективные обозначения, данными автором для новогодних елок за окнами. Из текста можно выделить такие обозначения: "красивые", "яркие", "украшенные", "праздничные". Все эти слова свидетельствуют о том, что автор относится к этим елкам положительно, они вызывают у него радость, ассоциируются с праздником и создают праздничную атмосферу.

Теперь перейдем к обозначениям, которые автор использовал для изображения района, где проживали мальчики. Из текста можно выделить следующие слова: "мрачный", "заброшенный", "грустный". Эти слова передают ощущение грусти и негативных эмоций, связанных с районом, где живут мальчики. Вероятно, здесь автор хотел подчеркнуть понурое и неприятное настроение, которое царит в этом районе.

Исходя из вышеизложенного, можно сделать следующие выводы. Автор использует положительные и яркие адъективные обозначения для новогодних елок, что говорит о том, что они являются средством создания праздничной атмосферы. В то же время, автор выбирает негативные обозначения для района, где проживают мальчики, чтобы передать неприятное ощущение и сделать контраст между праздником и обычной жизнью мальчиков.

Таким образом, автор с помощью адъективных обозначений передает различные эмоции и настроения, связанные с новогодними елками и районом, где проживают мальчики. Это позволяет создать более яркую и выразительную картину в тексте.