2) Составьте порядок предложений и придумайте название для текста. Филипп, Инна и Эмма, юннаты, выходят на утреннюю

Название: "Осенний листопад и приключения трех юннатов"

1. Листопад начался.
2. Филипп, Инна и Эмма, юннаты, выходят на утреннюю прогулку.
3. Их цель - собрать коллекцию красивых осенних листьев.
4. На аллеях люди группируют гигантские груды желтых и красных листьев.
5. Миллионы листочков покрыли тропинки.

Обоснование:

Название текста "Осенний листопад и приключения трех юннатов" помогает представить основную идею и содержание текста. Оно говорит о том, что осень наступила, начался листопад и три юнната, Филипп, Инна и Эмма, отправляются на утреннюю прогулку, чтобы собрать красивые осенние листья. Текст будет рассказывать о приключениях этих юннатов во время прогулки.

1. Первое предложение "Листопад начался" указывает на то, что сезон осеннего листопада начался. Это важная информация для понимания контекста и цели прогулки друзей.

2. Второе предложение "Филипп, Инна и Эмма, юннаты, выходят на утреннюю прогулку" представляет главных героев и говорит о том, что они решили отправиться на утреннюю прогулку.

3. Третье предложение "Их цель - собрать коллекцию красивых осенних листьев" объясняет, что основной целью прогулки друзей является сбор коллекции красивых осенних листьев. Это добавляет интерес и задачу для дальнейшего развития истории.

4. Четвертое предложение "На аллеях люди группируют гигантские груды желтых и красных листьев" описывает окружающую обстановку. Тут люди уже собирают груды листьев на аллеях. Это создает образы гигантских груд листьев, что делает ситуацию более яркой и интересной.

5. Пятое предложение "Миллионы листочков покрыли тропинки" подчеркивает масштабность листопада. Оно говорит о том, что миллионы листьев покрывают тропинки, добавляя образы и атмосферу насыщенности и красоты окружающего мира.

Таким образом, подробный и обстоятельный ответ с пошаговым объяснением позволяет ребенку понять смысл и содержание текста "Осенний листопад и приключения трех юннатов".