2. Сгруппируйте пословицы по смысловым отношениям их частей и впишите пропущенные буквы и орфограммы в эти слова

1) Лето показывает свои прелести – а зима предоставляет свои удовольствия.
2) Тьма не любит свет – злой не терпит доброго.
3) Напролом идут – волос не жалеют.
4) Источник утоляет жажду – доброе слово оживляет сердце.
5) На глаз повершают – криво отмеряют.
6) Смелые побеждают – трусливые погибают.
7) Не кричи о себе – пусть другие о тебе тихо говорят.
8) Наука не дается даром – наука требует труда.
9) Азбуку учат – на всю избу кричат.
10) Закончил дело – отдыхай смело.
11) Есть

Попробуем сгруппировать пословицы по смысловым отношениям их частей:
1) Описывают различия между летом и зимой.
2) Говорят о неприязни к чему-либо или кому-либо.
3) Описывают, какие действия предпринимают люди в определенных ситуациях.
4) Утверждают о положительных последствиях определенных действий.
5) Говорят о недостатке точности или справедливости в измерениях или оценках.
6) Говорят о различных исходах для смелых и трусливых людей.
7) Рекомендуют не говорить о себе, но дать другим говорить о вас.
8) Подчеркивают, что учение требует усилий и не может быть получено без работы.
9) Описывают шумную реакцию на определенное событие.
10) Пропагандируют отдых после выполнения задач и достижения цели.
11) *Пропущено*

Обоснование сделанных группировок можно провести на основе сходства в содержании и смысловых связей между частями пословиц. Некоторые отношения являются противоположными, такие как отношение между летом и зимой, тьмой и светом, или смелыми и трусливыми людьми. Другие отношения могут говорить о результате определенных действий, например, положительном воздействии добрых слов или утолении жажды из источника. Группировка помогает увидеть смысловые особенности каждой части пословицы и оценить, как они связаны между собой.