2. Rewritten question text: 1) What was the reason for the children to stumble upon a scorching steppe corner ?

1) Причина, по которой дети "наткнулись на обжигающий степной уголок", была связана с их желанием исследовать мир и найти приключения. В тексте не прямо указана причина, но можно сделать вывод, что дети, пытаясь побывать в разных местах и узнать что-то новое, случайно оказались на этом горячем участке степи.

2) Друзья отправились на рыбалку, вероятно, чтобы провести время весело и интересно на природе. Рыбалка часто ассоциируется с отдыхом и возможностью насладиться природой. Для детей это также могло быть увлекательным опытом, где они могли поймать рыбу и насладиться процессом.

3) Автор описывает работу мальчиков как увлекательную и нелегкую. Они трудятся усердно, стараясь выудить как можно больше рыбы. Они используют приманки, ловят рыбу и даже стремятся поймать самого большого экземпляра. Они взяли с собой принадлежности для рыбалки и внимательно следят за ударами в воде.

Я считаю, что действия детей можно характеризовать как любознательность и желание исследовать мир вокруг себя. Они проявляют упорство и трудолюбие, стараясь добиться успеха в своей задаче.

Тема работы может быть связана с исследованием природы, увлечением рыбалкой и дружбой. Основная идея, которая пронизывает работу, заключается в том, что приключения и трудолюбие могут принести удовлетворение и радость.

Слова в тексте, которые соответствуют иллюстрации, могут быть разными, так как не указано, какая именно иллюстрация имеется в виду. Однако, если имеется в виду иллюстрация, отражающая детей, занимающихся рыбалкой, то в тексте могут быть такие слова, как "рыбалка", "приманка", "ловить рыбу" и другие связанные с рыбалкой понятия.

Названия детей, которые отправились на рыбалку, не указаны в данном тексте. Мы не знаем конкретные имена персонажей.