2. Rearrange the following words to form coherent sentences:
1) Sally is a short, old American writer.
2) Bob is a tall, good French author.
3) Sam is an excellent, middle-aged British tennis player.
4) Robert is a funny, tall Russian teacher.
1) Sally is a short, old American writer.
2) Bob is a tall, good French author.
3) Sam is an excellent, middle-aged British tennis player.
4) Robert is a funny, tall Russian teacher.
Pufik
Очень хорошо, давайте решим задачу.
1) Sally is a short, old American writer.
Чтобы получить связное предложение, нужно поменять порядок слов. Возможное решение:
"Sally is an old, short American writer" (Салли - старый, невысокий американский писатель).
2) Bob is a tall, good French author.
Аналогично меняем порядок слов. Возможный вариант:
"Bob is a good, tall French author" (Боб - хороший, высокий французский автор).
3) Sam is an excellent, middle-aged British tennis player.
Продолжаем менять порядок слов. Возможное решение:
"Sam is a middle-aged, excellent British tennis player" (Сэм - среднего возраста, отличный британский теннисист).
4) Robert is a funny, tall Russian teacher.
Опять же меняем порядок слов. Возможный вариант:
"Robert is a tall, funny Russian teacher" (Роберт - высокий, забавный русский учитель).
Все предложения стали более связными и логичными. Но помните, что порядок слов может меняться в зависимости от контекста и ударения, так что это лишь одно из возможных решений.
1) Sally is a short, old American writer.
Чтобы получить связное предложение, нужно поменять порядок слов. Возможное решение:
"Sally is an old, short American writer" (Салли - старый, невысокий американский писатель).
2) Bob is a tall, good French author.
Аналогично меняем порядок слов. Возможный вариант:
"Bob is a good, tall French author" (Боб - хороший, высокий французский автор).
3) Sam is an excellent, middle-aged British tennis player.
Продолжаем менять порядок слов. Возможное решение:
"Sam is a middle-aged, excellent British tennis player" (Сэм - среднего возраста, отличный британский теннисист).
4) Robert is a funny, tall Russian teacher.
Опять же меняем порядок слов. Возможный вариант:
"Robert is a tall, funny Russian teacher" (Роберт - высокий, забавный русский учитель).
Все предложения стали более связными и логичными. Но помните, что порядок слов может меняться в зависимости от контекста и ударения, так что это лишь одно из возможных решений.
Знаешь ответ?