2. Придумайте вопросы с одноклассниками, которые связывают причины и следствия. Указывается, что у члена ДФС учоидола ала произошло следствие. А также указывается, что причина привела к этому следствию.
Водопад
Конечно, вот несколько примеров вопросов, связывающих причину и следствие:
1. Какие причины могут привести к тому, что участник ДФС пропустил занятие?
- Какие последствия возникнут, если член ДФС пропустит занятие?
2. Каковы причины, по которым члены ДФС организовали благотворительную акцию?
- Какие результаты может принести данная благотворительная акция?
3. Почему отсутствие финансирования может стать причиной сокращения активностей ДФС?
- В каких областях жизни школьников будет заметно следствие от сокращения активностей ДФС?
4. Каковы причины, по которым члены ДФС решили провести конференцию?
- Какое влияние может оказать конференция на развитие школьной среды?
5. Почему недостаток информации о ДФС может стать причиной низкого уровня его участия?
- Какие изменения могут произойти в ДФС, если уровень его участия увеличится?
В каждом из этих вопросов мы указываем, что причина повлекла за собой следствие, и задаем вопросы, чтобы лучше понять, что именно происходит и какие могут быть последствия. Это поможет школьникам лучше осознать причинно-следственные связи и развить аналитические навыки.
1. Какие причины могут привести к тому, что участник ДФС пропустил занятие?
- Какие последствия возникнут, если член ДФС пропустит занятие?
2. Каковы причины, по которым члены ДФС организовали благотворительную акцию?
- Какие результаты может принести данная благотворительная акция?
3. Почему отсутствие финансирования может стать причиной сокращения активностей ДФС?
- В каких областях жизни школьников будет заметно следствие от сокращения активностей ДФС?
4. Каковы причины, по которым члены ДФС решили провести конференцию?
- Какое влияние может оказать конференция на развитие школьной среды?
5. Почему недостаток информации о ДФС может стать причиной низкого уровня его участия?
- Какие изменения могут произойти в ДФС, если уровень его участия увеличится?
В каждом из этих вопросов мы указываем, что причина повлекла за собой следствие, и задаем вопросы, чтобы лучше понять, что именно происходит и какие могут быть последствия. Это поможет школьникам лучше осознать причинно-следственные связи и развить аналитические навыки.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
