2. Пожалуйста, прочтите текст "что случилось с алмазом". Определите ключевые слова, используемые в научном тексте, согласно следующей схеме: общие слова, общенаучные слова и термины.
Raduzhnyy_Uragan
Конечно! Я с радостью помогу. Вам нужно прочитать текст "Что случилось с алмазом" и определить ключевые слова, используемые в научном тексте, согласно следующей схеме: общие слова, общенаучные слова и термины.
Вот пошаговое решение:
Шаг 1: Прочитайте текст внимательно и выделите его основные идеи.
Что случилось с алмазом? Это вопрос, который многие задают, когда узнают о странных свойствах этого драгоценного камня. В научном тексте рассматриваются различные аспекты алмаза и его поведения в разных условиях.
Шаг 2: Определите общие слова.
Общие слова - это слова, которые можно применить к широкому диапазону предметов или явлений без специфичных значений. Некоторые примеры общих слов, которые могут встречаться в этом тексте, включают: алмаз, кристаллы, свет, цвет, загадка и т.д.
Шаг 3: Определите общенаучные слова.
Общенаучные слова - это термины, используемые в научных исследованиях и обсуждениях, но они имеют широкий спектр применения и могут быть понятными даже неспециалистам. Некоторые примеры общенаучных слов, которые могут быть использованы в тексте, включают: свойства, структура, физика, химия, светорассеяние, преломление, и т.д.
Шаг 4: Определите термины.
Термины - это специфические слова или фразы, которые используются в узком контексте определенных наук или дисциплин. В тексте могут быть использованы такие термины, как: асимметричный резонатор, лазерная струя, карбонят, супергетероструктура, и многое другое.
Шаг 5: Составьте список ключевых слов.
Теперь, когда мы определили общие слова, общенаучные слова и термины, составьте список ключевых слов, используемых в тексте, согласно указанным категориям.
Общие слова: алмаз, кристаллы, свет, цвет, загадка и т.д.
Общенаучные слова: свойства, структура, физика, химия, светорассеяние, преломление и т.д.
Термины: асимметричный резонатор, лазерная струя, карбонят, супергетероструктура и т.д.
Теперь у вас есть список ключевых слов, которые могут быть использованы в научном тексте "Что случилось с алмазом". Эти ключевые слова помогут вам лучше понять и запомнить важные концепции, обсуждаемые в тексте.
Вот пошаговое решение:
Шаг 1: Прочитайте текст внимательно и выделите его основные идеи.
Что случилось с алмазом? Это вопрос, который многие задают, когда узнают о странных свойствах этого драгоценного камня. В научном тексте рассматриваются различные аспекты алмаза и его поведения в разных условиях.
Шаг 2: Определите общие слова.
Общие слова - это слова, которые можно применить к широкому диапазону предметов или явлений без специфичных значений. Некоторые примеры общих слов, которые могут встречаться в этом тексте, включают: алмаз, кристаллы, свет, цвет, загадка и т.д.
Шаг 3: Определите общенаучные слова.
Общенаучные слова - это термины, используемые в научных исследованиях и обсуждениях, но они имеют широкий спектр применения и могут быть понятными даже неспециалистам. Некоторые примеры общенаучных слов, которые могут быть использованы в тексте, включают: свойства, структура, физика, химия, светорассеяние, преломление, и т.д.
Шаг 4: Определите термины.
Термины - это специфические слова или фразы, которые используются в узком контексте определенных наук или дисциплин. В тексте могут быть использованы такие термины, как: асимметричный резонатор, лазерная струя, карбонят, супергетероструктура, и многое другое.
Шаг 5: Составьте список ключевых слов.
Теперь, когда мы определили общие слова, общенаучные слова и термины, составьте список ключевых слов, используемых в тексте, согласно указанным категориям.
Общие слова: алмаз, кристаллы, свет, цвет, загадка и т.д.
Общенаучные слова: свойства, структура, физика, химия, светорассеяние, преломление и т.д.
Термины: асимметричный резонатор, лазерная струя, карбонят, супергетероструктура и т.д.
Теперь у вас есть список ключевых слов, которые могут быть использованы в научном тексте "Что случилось с алмазом". Эти ключевые слова помогут вам лучше понять и запомнить важные концепции, обсуждаемые в тексте.
Знаешь ответ?