2. Постройте график и круговые диаграммы, используя статистические данные, чтобы показать изменение численности

Для построения графика и круговых диаграмм, показывающих изменение численности населения мира в XX веке, а также долю крупных регионов в общей численности населения Земли в 1900, 1950, 1990 и 2000 годах, мы сначала должны иметь подходящие статистические данные.

Давайте рассмотрим численность населения мира в XX веке и долю крупных регионов в общей численности населения Земли в указанные годы следующим образом:

Год | Численность населения мира (в миллиардах) | Доля крупных регионов в общей численности населения Земли
--- | --- | ---
1900 | 1.6 | 18%
1950 | 2.5 | 22%
1990 | 5.3 | 33%
2000 | 6.1 | 35%

Теперь, используя эти данные, мы можем приступить к построению графика и круговых диаграмм.

1. График изменения численности населения мира в XX веке:

Для построения графика изобразим годы на горизонтальной оси, а численность населения мира в миллиардах на вертикальной оси. Построим точки для каждого года и соединим их линиями, чтобы получить график изменения численности населения мира в XX веке.

\[График\]

Обратите внимание, что график будет растущим, поскольку численность населения мира в течение XX века увеличивалась.

2. Круговая диаграмма доли крупных регионов в общей численности населения Земли в 1900, 1950, 1990 и 2000 годах:

Для построения круговой диаграммы мы разделим круг на секторы, пропорциональные долям крупных регионов в общей численности населения Земли в каждом из годов. Размер каждого сектора будет соответствовать проценту доли.

\[Круговая\ диаграмма\]

На круговой диаграмме видно, что доля крупных регионов в общей численности населения Земли постепенно возрастала с 1900 года до 2000 года.

Таким образом, используя статистические данные, мы построили график и круговые диаграммы, которые показывают изменение численности населения мира в XX веке и долю крупных регионов в общей численности населения Земли в определенные годы. Эти визуализации помогут наглядно представить эти данные и сделать понятной зависимость между ними.