2. Подсчитайте число перелетов для различных видов транспорта. Составьте таблицу в рабочей тетради и запишите в нее полученные данные. Виды междугородного транспорта: авиация, железнодорожный транспорт, автобусы, морские и речные суда. Сколько перелетов совершено на каждый вид транспорта?
3. Исходя из представленной таблицы, постройте график в виде столбчатой диаграммы (гистограммы) с использованием программы Microsoft Word или аналогичной. Проведите анализ результатов исследования. Напишите небольшое сообщение на следующий урок
3. Исходя из представленной таблицы, постройте график в виде столбчатой диаграммы (гистограммы) с использованием программы Microsoft Word или аналогичной. Проведите анализ результатов исследования. Напишите небольшое сообщение на следующий урок
Магический_Лабиринт
1. Для подсчета числа перелетов для каждого вида транспорта, мы должны сначала узнать, сколько перелетов было совершено на каждый вид. В нашем случае, у нас есть пять вида транспорта: авиация, железнодорожный транспорт, автобусы, морские суда и речные суда. Давайте рассмотрим каждый вид транспорта по отдельности:
- Авиация: Перед нами стоит вопрос о том, сколько перелетов совершил авиационный транспорт. Для ответа на этот вопрос, нам понадобятся данные о количестве авиарейсов за исследуемый период времени. После изучения этих данных мы можем заполнить таблицу в рабочей тетради и найти нужный нам результат.
- Железнодорожный транспорт: Для определения количества перелетов на железнодорожном транспорте, мы должны сосчитать количество поездов или рейсов, совершенных за определенный период времени. Затем мы заполняем таблицу и находим ответ.
- Автобусы: Для данного вида транспорта мы должны получить данные о количестве автобусных рейсов, совершенных за выбранный период времени. По аналогии с предыдущими видами транспорта, мы заполняем таблицу и находим результат.
- Морские и речные суда: Количество перелетов на морских и речных судах будет зависеть от количества корабельных рейсов за исследуемый период времени. После того, как мы получим эти данные, мы заполняем таблицу и находим результат.
2. После того как мы заполнили таблицу в рабочей тетради, у нас есть данные о количестве перелетов для каждого вида транспорта. Теперь мы можем перейти к второй части задания - построить график в виде столбчатой диаграммы (гистограммы) с использованием программы Microsoft Word или аналогичной.
3. После построения графика, мы можем провести анализ результатов исследования. Например, мы можем сравнить количество перелетов для различных видов транспорта и сделать выводы о том, какой транспортный вид является наиболее популярным или наиболее используемым. Мы также можем проанализировать тенденцию использования различных видов транспорта и сделать прогнозы о будущем развитии транспортной системы.
Небольшое сообщение на следующий урок: В ходе выполнения задания "Подсчет числа перелетов для различных видов транспорта" мы получили данные о количестве перелетов на каждый вид транспорта и построили график, отражающий эту информацию. Анализируя результаты исследования, можно заметить, что авиация является наиболее популярным видом транспорта, в то время как морские и речные суда используются значительно меньше. Эти данные позволяют нам лучше понять предпочтения и потребности населения в различных видах транспорта и имеют важное значение для развития транспортной инфраструктуры.
- Авиация: Перед нами стоит вопрос о том, сколько перелетов совершил авиационный транспорт. Для ответа на этот вопрос, нам понадобятся данные о количестве авиарейсов за исследуемый период времени. После изучения этих данных мы можем заполнить таблицу в рабочей тетради и найти нужный нам результат.
- Железнодорожный транспорт: Для определения количества перелетов на железнодорожном транспорте, мы должны сосчитать количество поездов или рейсов, совершенных за определенный период времени. Затем мы заполняем таблицу и находим ответ.
- Автобусы: Для данного вида транспорта мы должны получить данные о количестве автобусных рейсов, совершенных за выбранный период времени. По аналогии с предыдущими видами транспорта, мы заполняем таблицу и находим результат.
- Морские и речные суда: Количество перелетов на морских и речных судах будет зависеть от количества корабельных рейсов за исследуемый период времени. После того, как мы получим эти данные, мы заполняем таблицу и находим результат.
2. После того как мы заполнили таблицу в рабочей тетради, у нас есть данные о количестве перелетов для каждого вида транспорта. Теперь мы можем перейти к второй части задания - построить график в виде столбчатой диаграммы (гистограммы) с использованием программы Microsoft Word или аналогичной.
3. После построения графика, мы можем провести анализ результатов исследования. Например, мы можем сравнить количество перелетов для различных видов транспорта и сделать выводы о том, какой транспортный вид является наиболее популярным или наиболее используемым. Мы также можем проанализировать тенденцию использования различных видов транспорта и сделать прогнозы о будущем развитии транспортной системы.
Небольшое сообщение на следующий урок: В ходе выполнения задания "Подсчет числа перелетов для различных видов транспорта" мы получили данные о количестве перелетов на каждый вид транспорта и построили график, отражающий эту информацию. Анализируя результаты исследования, можно заметить, что авиация является наиболее популярным видом транспорта, в то время как морские и речные суда используются значительно меньше. Эти данные позволяют нам лучше понять предпочтения и потребности населения в различных видах транспорта и имеют важное значение для развития транспортной инфраструктуры.
Знаешь ответ?