2. Переставьте знаки препинания, указав два предложения, в которых необходимо поставить одну запятую. Запишите номера

Задача предлагает нам переставить знаки препинания, чтобы в двух предложениях была необходима одна запятая. Давайте проанализируем предложения:

1) "Педагог не видел в юном музыканте ни композиторского таланта, ни исполнительских."

В данном предложении все знаки препинания расставлены правильно, поэтому в нем необходимо поставить одну запятую.

2) "С А.Н. Островским молодого П.И. Чайковского сближала не только любовь к народной песне и театру, но и совместная работа."

В данном предложении также все знаки препинания расставлены корректно, поэтому в нем необходимо поставить одну запятую.

3) "В сизом воздухе над лесом и полями стояли облака и тлели слабым светом."

В данном предложении запятая уже стоит после слова "полями", следовательно, еще одну запятую ставить не нужно.

4) "Соль можно получить естественным выпариванием из солёных вод, или искусственным путём."

В данном предложении все знаки препинания расставлены правильно, поэтому в нем необходимо поставить одну запятую.

5) "За окном гремел гром и дул сильный ветер."

В данном предложении запятая уже стоит после слова "гром", поэтому еще одну запятую ставить не нужно.

Итак, в предложениях, где нужно поставить одну запятую, это предложение 1) и предложение 2). А именно "Педагог не видел в юном музыканте ни композиторского таланта, ни исполнительских." и "С А.Н. Островским молодого П.И. Чайковского сближала не только любовь к народной песне и театру, но и совместная работа."