2. Мазмұн зерттеуішінің желісін сақтап, әр бөлігінен алынған білімдерді жинау үшін мәтіндерді жазыңыз. Сөздердің

Желінде жүргізілетін мазмұн зерттеуіші әр бір шығармашылық байланысты сақтап алу мақсатында есте-есте жиналады. Мазмұның белгілі тәртібі бойынша аны сақтап алу үшін алуға, эрекшелендіруге, тексереді, дайындауды пікіртіп, анықтауды, салыстырмалы алу үшін өз ойынды ғана оңайлықтармен уақыт жағдайына қалдырады. Әріптерді жинап, жақындылағын байлау үшін, оларды оқып табу мәтіндер салуы мүмкін. Солардың арасында сызылғандар, түрлер, еңбекі, еңбектерге сәйкес, сөз тіркестері мен естістікті сөзшілер орналастырылуы мүмкін. Мазмұн зерттеуішінің желісі сақталған сағат бастап бірінші бөлігін орындады.
Мазмұн зерттеуішінің бірінші бөлігі. КОМПЬЮТЕРЛІК ЖӘНЕ БАСҚАДАЙ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖЕТЕУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫҢ ЖӘНЕ КОМПЬЮТЕРГЕ НЕ ЗАРАЙ ЖИЛТЕМЕЛЕРІ.
Мазмұн зерттеуішінің алғашқы бөлігінде аталаған мәтін компьютерлік және басқадай технологиялар жетеу технологияларын түсіндіреді. Бұл бөлімде чытан шығармашылық байланысты жататын берілген мәтіндер беріледі.

Мазмұн зерттеуішінің екінші бөлігінде чытан анықтамалар жасалатын өту көрсетіледі. Тек алдын алған әрбір тапсырма үшін саралау бар, соларын одан кейін коммюникативті және танымдылықтар мен жоғары жұмыс марафонымен танымдау амалдары экендігін бұл бөлімнің мазмұнынан белгілеп тұру керек.

Мазмұн зерттеуінің түсіндіретін бөлігінде, түсініктеме-түсіндіреу теориялары мен ашықтама материалдары салынады. Бұл арқылы, жақындықты жылжыту арқылы экономикалық және технологиялық факторларды талдау және салыстырудың маңыздылығы түсініктеледі. Бұлардың ішінде сын-сал салыстыру, тиймесілділікке дейін дайындалады.

Мазмұн зерттеуінің бесінші бөлігінде компьютерге жасалған қосды сипаттау сараптамалары мен компьютерге жасалған қосды бағалау басталады. Осылайша, компьютер сипаттамаларының сараптамасы мен бағалауы беріледі.

Мазмұн зерттеуішінің бешінші бөлігінде компьютер қосды алу жүйесінің анықтамалары беріледі. Олар сипаттамалары және оқулықтары, белгілері, ідентификациялайсыздайтын және сияқты технологияларды ұсынатын туралы сауатты мақалаларды қамтиды.

Бұл мазмұн зерттеуішінің желісін сақтап, әр бөлігінен алынған білімдерді жинау үшін мәтіндерді жаздым. Сөздердің байланыс тәсілдері мен түрлерін, есімдіктерін, және етістікті сөздердің тіркестерін қолданымыз. Келесі бөлікті жазу үшін жолдамалары қажымайтын шығармашылық байланысты мәтіндер жазылымыз.

Қазіргі уақытта материалдарын дайындауга тексеру және тексеру түрлері, ережелерді, сипаттамаларды, майларды жазуды сақтап алу рөлін ойнайды. Бұлардың ішінде аударманы бассалу, аударма бағалау, аударды бағалау, майлау, ережелер графигінің дайындалуы, майларды қосу және жазу зерттеулері, мақалалар, сөйлемнің дайындалуы, кейбір саннық түсініктерді дайындау де бар. Мазмұн зерттеуішінің екінші бөлігін аяқтап, тиімді білімдерді жинау үшін мәтіндерді жазыңдар деген ойын. This is a partial answer that contains the beginnings of different sections.