2. Қазақтану өзгертуінен себепті ерекшеулеудіге қалай жатады?

2. Қазақтану өзгертуінен себепті ерекшеулеудіге қалай жатады?

Жауапта сеилетін "Қазақтану өзгертуінен себепті ерекшеулеудіге қалай жатады?" айту, мағынаның жауабын түсіну үшін жоғарыда айтылған сұрақты тыңдаңыз келеді.

Мен жалпыдан-жалп айтарымын, қазақ шет тілінің оқуын өзгерту керек пайдаланумен бағытталатын факторларды жаттатып беремін.

1. Қазақтану оқуының өзгертілуі — қазақтану оқуының мазмұнда болатын өзгерістер, қалаушылар үшеу, дербес қарым-қатынас, оқу процесінің жеткіліктілігі мен әрекеттілігі т.б. таралуына себеп болады.

2. Қазақтану сабағының уәдіреті — мұғалімнің сабағын өзгертуіне себеп болуы мүмкін, сол себепті пайдаланушының оқуын түсіну ерекшелейтін тапсырмалар, наурыз күніне байланысты мерекелер, жаңа технологиялар мен әдістер таралуы т.б. болуы мүмкін.

3. Қазақтану оқуының маңыздылықты міндеттеме болуы — қазақтану оқуының орта мектеп деңгейінде, мемлекеттік тілде оқыту ережесі бойынша жасалуы керек. Сол себепті сабақтардың пәндерді басқару, тіл бойынша коммуникациялау, ағымдағы өмірде пайдалану жаттату, білім беретін реттерді әзірлеуге болатын әдістер таралуына себеп болып табылады.

Өте маңызды емес, қазақтану оқуының өзгертуіне себеп болуына нысандар жинағы ашылмайтын "көктем", "жазылма", "жазылмаған мотивациялы өзгерудің ауыртпалықтары" т.б. болуы мүмкін.

Сондықтан да, қазақтану оқуының өзгертуі — мемлекеттік, терезелі және жеке факторлармен байланысты жоғары мерейлерге жол ашып, барлық Қазақстанның діни, тарихи, географиялық және көптеген басқа аспектеріне шығыстысы мүмкін. Қазақтану оқуының өзгертуіне себебі бойынша аяқ иесіз қайнар кете ала ма? Мені сенімді зерделестіруді білсеңіз, солай көңілімізді қайтаруға болады.