2. Какие преимущества вам видятся в использовании коллективной формы оценки вокально-хоровой деятельности учащихся

Использование коллективной формы оценки вокально-хоровой деятельности учащихся или игры на музыкальных инструментах на уроках музыки имеет множество преимуществ. Вот несколько из них:

1. Развитие навыков сотрудничества: Когда учащиеся работают вместе в коллективе, на уроках музыки они учатся слушать друг друга, сотрудничать, согласовывать свои действия и взаимодействовать вместе. Это помогает развивать у них важные социальные навыки, которые пригодятся им в жизни.

2. Укрепление чувства принадлежности к группе: Работа вместе в коллективе на уроках музыки позволяет учащимся почувствовать себя частью команды. Они могут испытывать гордость за достижения своей группы, участвовать в концертах и выступлениях, где они могут представить свою коллективную работу публике.

3. Развитие музыкального слуха и вокальных навыков: Когда учащиеся поют вместе или играют на инструментах в коллективе, они учатся слушать друг друга, подстраивать свой голос или игру под остальных участников. Это помогает развивать их музыкальный слух и вокальные навыки.

4. Обогащение музыкального опыта: Работа в коллективе на уроках музыки позволяет учащимся испытывать новые музыкальные стили и жанры, а также позволяет исследовать разные составы инструментов и голосов. Это расширяет их музыкальный опыт и помогает им сформировать собственные предпочтения и интересы.

Таким образом, использование коллективной формы оценки вокально-хоровой деятельности учащихся или игры на музыкальных инструментах на уроках музыки является очень полезным и эффективным способом развития учащихся в музыкальной сфере. Он способствует развитию навыков сотрудничества, укрепляет чувство принадлежности к группе, развивает музыкальный слух и навыки исполнения. Кроме того, этот подход позволяет учащимся обогатить свой музыкальный опыт и расширить свои музыкальные предпочтения.