2. Изучите предложенные иллюстрации и разделите их на три одинаковые группы. Обратите внимание, что среди предложенных

Хорошо, чтобы разделить предложенные иллюстрации на три одинаковые группы, мы сначала должны проанализировать каждую из них и выявить общие признаки или характеристики, которые могут быть использованы для сравнения. После этого мы сможем определить, какие изображения могут быть объединены в одну группу.

Давайте взглянем на иллюстрации и проанализируем каждую из них:

1. Картина пейзажа с горами и рекой.
2. Изображение моря со скалами и парусником.
3. Планета Земля в космосе с спутниками и астероидами.
4. Рисунок солнца, облаками и деревом.
5. Фотография атомной электростанции.

Теперь давайте выявим общие признаки или характеристики, которые могут помочь нам сгруппировать изображения.

На первый взгляд, мы можем сделать следующие наблюдения:

- Изображения 1 и 4 являются природными пейзажами с элементами земли и неба.
- Изображение 2 относится к морской тематике с водой и скалами.
- Изображения 3 и 5 представляют технические объекты или предметы, связанные с космосом или энергетикой.

Теперь, исходя из этих наблюдений, мы можем сделать следующие группировки:

Группа 1: Изображения 1 и 4 - природные пейзажи с элементами земли и неба.
Группа 2: Изображение 2 - морская тематика с водой и скалами.
Группа 3: Изображения 3 и 5 - технические объекты или предметы, связанные с космосом или энергетикой.

Теперь мы можем выполнять задание и смотрим, есть ли изображение, которое не относится ни к одной из групп.

Необходимо заметить, что изображение 3 является единственным, которое не попадает ни в одну из групп, так как оно не является природным пейзажем, не имеет отношения к морю и не связано с техническими объектами или энергетикой.

Таким образом, мы можем сделать вывод, что изображение 3 не принадлежит ни к одной из трех групп, состоящих из остальных изображений.

Я надеюсь, что мое объяснение было ясным и понятным. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.