2. Ат қатысты бөйкөниш қанша болды? 3. Ақан мен сыншы әрекет еткен жағдайды шығармауға тырысатынын не белгіліді?

2. Для решения этой задачи нам необходимо знать структуру слова "ат" и уметь разбивать его на составляющие. В казахском языке слово "ат" состоит из трех звуков - [ат]. Значит, в данном случае в слове использован один звук, и оно состоит из одного гласного звука.

3. Для понимания, какие действия предприняли Акан и Сыншы, чтобы найти решение, необходимо проанализировать данную ситуацию. Ответ зависит от предоставленной информации о ситуации. Если у нас есть подробное описание действий Акана и Сыншы, то мы можем анализировать их подходы к решению проблемы и выводить, какие действия они предприняли.

4. Для ответа на этот вопрос мы должны получить информацию о действиях Батыраша, наблюдая за ним. Мы можем описывать, как Батыраш взаимодействует с окружающей средой, его поведение и реакции на различные события, чтобы понять, что именно он делает.

5. Чтобы узнать, сколько лошадей покинуло воду, нам нужно иметь информацию о количестве лошадей, которые вошли в воду, и о количестве лошадей, которые остались в воде. Если у нас есть эта информация, то мы можем вычислить, сколько лошадей покинуло воду, вычтя количество оставшихся лошадей из общего количества.

6. Чтобы узнать имя Байге, нам нужно исходить из доступной информации. Если у нас есть упоминание Байге, то мы можем узнать его имя из контекста или обратиться к людям, которые могут знать его имя. Если же у нас нет информации об имени Байге, то нам нужно использовать другие источники информации для того, чтобы узнать его имя.