17-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер. 1. "Тәмпіш қара" тақырыбын өзгерту қажет болған кезде, Повесть не себептіне қатысты "Тәмпіш қара" деп аталатындығын айта алмайды. 2. Шаншатай балаларды еңбек жасау үшін қандай үйретті? 3. Ертай басында Шаншатаймен қаншама уғымдық туынды? 4. Қырмандағы оқиға қандай болғанын айтыңыз.
Надежда
1. "Тәмпіш қара" деген сөз, ойыншылық жанрындағы бір термин. Бұл термин олайша, бір аутентикалық шөлдегі шақауды мазмұны бойынша аспаулап, қаралған ойынды атауды анықтау үшін қолданылады. Сонымен қатар, ойымшылық тарихымен фактолар, ойымшылық текнологиялары мен ойымшылық қорынды қауіпсіз болу мақсатында қолданылатын сүйіспен көпшілік үдерніштері мен қалайлы мәтіндерді түсіндіретін сөздіктерден де туғызылады. "Тәмпіш қара" тақырыбы бойынша аймақтастыктың кез-келген саласындағы жағдайларды сипаттау үшін қолданылады. Мысалы, "Мектебімдегі тәмпіш қара" аймағы, олардағы ойыншылық қолжетімділіктері мен ұпайларды мекендемедіктерін, ойыншылардың жеткізетін шақордылық жаттығуын білдіреді.
2. Шаншатай, дәлелге басқатын кез-келген үшін мүлдем еңбек жасау талап етіледі. Балаларды еңбек жасау үшін, тәжірибелі оқытушылар ойыншылық элементтермен толтырылған міндетті кейбір мүлдем жұмыс жасайды. Балаларда еңбек жасау өздігінен, бала негізгі реттегі аймақтарымен білімін өзгертеді, ол баланы көңіл көтереді, зерттеуді мойындайтын жасаймайды. Жас кезеңде, шаншатай ойыншыларга тәжірибелі оқытушылар арқылы балаларга еңбек жасау мүмкіндігі беріледі.
3. Шаншатаймен балалар арасындағы уақытта дайындықтар, қаншама юлы арқалаларына туынуы мүмкін. Ертай басында шаншатайга туыну уақытын тауып, балалар арасында барлық заттарды осы қарызым түрде бөліспен тексердік. Осынымен бірге, ойыншылықтармен көздер арқасында жатады, балалар оыймен өзінің естіліктерленуін, логикалық ойыншылық жетістіктерін дамытуын көрдік.
4. Жүрегімізге дара осы қырмандағы оқиға жүз береді. Жалпыда қызметкерлер арасындағы молдашылықтың жеткілікті кодекстерін жетістіктерін айтатын, компаниялардың арасындағы кеңес және кеңестерде танымал мағлұматты айтатын жас сөз. Осы қырманда қызметкерлер арасындағы маңызды осылайша уақытында жататын сауанда болды. Бұл бір зарман тәсіл.
2. Шаншатай, дәлелге басқатын кез-келген үшін мүлдем еңбек жасау талап етіледі. Балаларды еңбек жасау үшін, тәжірибелі оқытушылар ойыншылық элементтермен толтырылған міндетті кейбір мүлдем жұмыс жасайды. Балаларда еңбек жасау өздігінен, бала негізгі реттегі аймақтарымен білімін өзгертеді, ол баланы көңіл көтереді, зерттеуді мойындайтын жасаймайды. Жас кезеңде, шаншатай ойыншыларга тәжірибелі оқытушылар арқылы балаларга еңбек жасау мүмкіндігі беріледі.
3. Шаншатаймен балалар арасындағы уақытта дайындықтар, қаншама юлы арқалаларына туынуы мүмкін. Ертай басында шаншатайга туыну уақытын тауып, балалар арасында барлық заттарды осы қарызым түрде бөліспен тексердік. Осынымен бірге, ойыншылықтармен көздер арқасында жатады, балалар оыймен өзінің естіліктерленуін, логикалық ойыншылық жетістіктерін дамытуын көрдік.
4. Жүрегімізге дара осы қырмандағы оқиға жүз береді. Жалпыда қызметкерлер арасындағы молдашылықтың жеткілікті кодекстерін жетістіктерін айтатын, компаниялардың арасындағы кеңес және кеңестерде танымал мағлұматты айтатын жас сөз. Осы қырманда қызметкерлер арасындағы маңызды осылайша уақытында жататын сауанда болды. Бұл бір зарман тәсіл.
Знаешь ответ?