17. Как ярко прочитать следующие тексты? Охарактеризуйте периоды (определите связи между их частями, опишите

Чтобы ярко прочитать данные тексты, необходимо проанализировать их структуру и особенности. Давайте рассмотрим каждый текст отдельно и проведем его детальный разбор.

i. Тот, кто часто бывал, подобно мне, на горах пустынных, и долго-долго рассматривал их странные образы и с глубоким вдохновением впитывал живительный воздух, пропитанный их ущельями, — такой человек, конечно же, поймет, почему я так стремлюсь передать, рассказать и нарисовать эти волшебные картины.

В данном периоде содержится описание человека, который часто бывал на горах, рассматривал их странные образы и глубоко впитывал воздух, пропитанный ущельями гор. Этот человек чувствует вдохновение, и автор хочет передать и поделиться этими впечатлениями с таким же человеком.

Текст начинается с вводных слов "Тот, кто", после которых идет описание действий и переживаний героя текста. Он описывает свои впечатления от гор и объясняет, что люди, которые также часто бывали на горах, поймут его стремление поделиться этими картиными. Текст оформлен с использованием запятых для выделения пояснительных и вводных конструкций.

ii. Когда

В данном тексте пропущены последующие части предложения, поэтому невозможно провести его полный синтаксический разбор. Однако, можно предположить, что продолжение могло бы быть связано с описанием каких-то событий или состояний, которые происходят, когда наступает определенный момент или условие.

Чтобы успешно прочитать данные тексты, важно обратить внимание на использование пунктуации. В данном случае, в тексте i, запятые используются для отделения пояснительных и вводных конструкций. Запятая после слова "горах пустынных" выделяет пояснение о том, что автор также часто бывал на таких горах, как описанные в тексте. Запятая перед словом "конечно же" выделяет пояснение и уточнение, что люди, которые подобны автору и также часто бывали на горах, поймут его стремление.

Однако, в тексте ii пунктуация отсутствует, так как данный фрагмент представляет собой незаконченное предложение.

В данном задании необходимо было охарактеризовать периоды, то есть предложения, состоящие из нескольких частей, имеющих логическую связь между собой. Отличие периодов от обычных сложных многокомпонентных предложений заключается в их более свободной структуре и возможности использования вводных и пояснительных конструкций.

Надеюсь, это пояснение поможет вам понять данные тексты и разобраться в задаче. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.