165. 4 Каким образом персонажи передают свою интонацию через жесты в предложениях из произведений художественной

Персонажи из произведений художественной литературы могут передавать свою интонацию через жесты, чтобы выразить эмоции, намерения или усилить смысл произнесенных слов. В данном случае, каждый персонаж использует конкретные жесты, чтобы подчеркнуть свою интонацию.

1. В первом предложении, колдун воздвигает свой палец угрожающе и говорит с суровым голосом: «Разве я просил тебя говорить об этом?». Этот жест возвышает интонацию и подчеркивает угрозу и серьезность колдуна, демонстрируя его власть и авторитет.

2. Во втором предложении, говорящая размахивает руками и не может говорить от волнения. Этот жест передает интонацию возбуждения и описывает состояние героини, которая не в состоянии контролировать свои эмоции.

3. В третьем предложении, персонаж схватывает голову и говорит: «Ах, мои отцы! Кто привезет мне цветы?». Этот жест передает интонацию отчаяния и растерянности, показывая, что герой озабочен отсутствием цветов и не знает, что делать.

4. В четвертом предложении, полицейский поднимает указательный палец вверх и покачивает его влево и вправо, говоря: «Никаких!». Этот жест передает интонацию угрозы и власти, показывая, что полицейский категорически запрещает что-либо.

Таким образом, персонажи художественной литературы использовали различные жесты, чтобы передать свою интонацию и усилить смысл произнесенных слов. Использование жестов помогает читателям лучше понять эмоциональное состояние персонажей и создает более яркую картину воображаемого мира произведений.