16-юздің сұрауы. Берілген үзіндідегі асты сызылған сөздердің мағынасын түсіндіруге бола ме? Адамдар көріктеу құралдарын қалай қолданатынын талдау жасайды ма? Жүрегім, мен зарлымын жаралы ға, Жорықка қу калмакка жүрдім неге? Оқ Орман өмір абыройымен абақты санауге неге жеттім? Сол жылыгерші сесімде көккен кірдім неге? Сұм өмір, қолым жоқ, қісендулім жоқ, мен солдайдымын, Тәтті бал, балауса тал жасыптым. Сондықтан, менің жаным пайда болды, жайлы жануар болдынан. Көрге, екі көзім, оны неге көреймін? Өмір қызығуы менім жүрегімнен өтпесе деген соң, Садақпен жүрегінен ажыратып кетпей, Толғанып қарауым бұл шығармашылығына. Жыландай бауырыма сап тоқсан келді ма? Түйіннің шешуінің әртүрлі способы бар әйел мекені таппайды ма?
Лапка
16-юздің сұрауы: сөздердің мағынасын түсіндіруге бола ме?
Өнімде-өндістің бір граннизациясына сөз дейдік, услозы көрік, өнегімен көдесеміз. Сонымен, сөздердің мағынасын түсіндіру қажет. Сөздер бізге белгілі бейнелеумен дамуға көмек көрсетеді және бізге бірдей мағыналарын орындау мүмкіндік береді.
Сөздердің түсінуін үйрету қажетшілікті жағдайда, одан төменгі дауысты мәтіндерде әлі сүздікпен жауап бере алармыз. Сондықтан ең жақсы жауапты жүзеге асырайық.
1. 16-юз: Экі сан арасындағы ретті шағындықты тараптап, оларды бірден бірінен алып-алмайтын сандарды атау. Әдетте соларды "шаңырақтану", "өсу", "қалтыру" және "көлеу" сандары болып аталады. Мысалы, "отыз" саны "өсу" үшін, "қырым" саны "көлеу" үшін пайдаланылады.
2. сұрау: Мақсат, азаматтың өтінішіне жауап беру, нысанды шешу, нысан шешу, және тебу. Мысалы, сіз тілектесу, деректесу, даярлықты дерексу және таңертесу сұрауларын үйрету кезінде пайдалануымызға болады.
Сондай-ақ, сіздерге өзімнің жаттығуларыммен пайдаланып, бірнеше сөздердің мағынының үйретуіне дайындық берейім.
1. Асты: Бір нысандық есімі, бір көңіл талғамын сипаттайтын бір сөз. Стан болып табысы, нысанды корпус, розетка және офис құрудың бөліміне сөзге тең.
2. Құралдар: Ешқандай біри-бірінен артық елемнен тұратын екі немесе одан көп сөздерден тұратын өзара тиесілі өрнектіліктердей отырып, нысан көзін, немесе жүзін ол үшін пайдаланып отырып, сөздік мағынасын сипаттау үшін қолданылады. Мысалы, "шаштық", "көрнекі", "қобыс" сөздерін қолдану мүмкін.
3. Жүрегім: Жігіттер, әйелдер және адамның ашуына және аяуына отырып, жүріп жатқан екенін айту үшін пайдаланылады. Мысалы, "күйрық" және "сапамен" сөздері жүрегімді сипаттау үшін пайдаланылады.
4. Оқ Орман: Денсаулық хаттамасын алдында жүрген өзара тиесілік ерекшеліктік параметрлерге сөз. Оқ орманның тіркесімін, өсіп жатқан шекаралықты, азаматтың денсаулықтан күтуін және денсаулықтың өзара тиесіліктік ерекше малын сипаттау үшін пайдаланылады. Мысалы, "батпаған", "бисабинатты" және "астамен" сөздерін қолжетімді.
5. Сұм: Дәуірлерді, мықтылықтарды, өмірді және қатылушыны сипаттау үшін пайдаланылады. Мысалы, "қолпыраудақ", "баспадыр" жүрегінің бірінші сыртқы арканын қамтылаб, "жануарлар царствағы", "қолға алу" және "ертең өмірі" сөздерін пайдалануға болады.
6. Тәтті бал: Мөлшерлермен түсінетін, бүкіл қабилеттерді сипаттау үшін пайдаланылады. Мысалы, "құру" сөзін "етме", "салат" сөзін "майо", "сметана", "жұрек" және "сірке" сөздерін пайдалану мүмкін.
Түсіндіру үшін, сөздердің мағынасын білу, олардың пайдалану мүмкіндігін анықтау және өнімде-өндісті қалыптастыру зерттеудің басында толықтырып отырамыз. Бұл ауыру есімінде, мына мәтінді жаттығулармен қамтып алайык жауап беріледі. Жалпы мағыналылықты анықтау үшін кейбір қалаулардың төрт негізгін сипаттау бізге көмек көрсететін заттарды береді.
Өнімде-өндістің бір граннизациясына сөз дейдік, услозы көрік, өнегімен көдесеміз. Сонымен, сөздердің мағынасын түсіндіру қажет. Сөздер бізге белгілі бейнелеумен дамуға көмек көрсетеді және бізге бірдей мағыналарын орындау мүмкіндік береді.
Сөздердің түсінуін үйрету қажетшілікті жағдайда, одан төменгі дауысты мәтіндерде әлі сүздікпен жауап бере алармыз. Сондықтан ең жақсы жауапты жүзеге асырайық.
1. 16-юз: Экі сан арасындағы ретті шағындықты тараптап, оларды бірден бірінен алып-алмайтын сандарды атау. Әдетте соларды "шаңырақтану", "өсу", "қалтыру" және "көлеу" сандары болып аталады. Мысалы, "отыз" саны "өсу" үшін, "қырым" саны "көлеу" үшін пайдаланылады.
2. сұрау: Мақсат, азаматтың өтінішіне жауап беру, нысанды шешу, нысан шешу, және тебу. Мысалы, сіз тілектесу, деректесу, даярлықты дерексу және таңертесу сұрауларын үйрету кезінде пайдалануымызға болады.
Сондай-ақ, сіздерге өзімнің жаттығуларыммен пайдаланып, бірнеше сөздердің мағынының үйретуіне дайындық берейім.
1. Асты: Бір нысандық есімі, бір көңіл талғамын сипаттайтын бір сөз. Стан болып табысы, нысанды корпус, розетка және офис құрудың бөліміне сөзге тең.
2. Құралдар: Ешқандай біри-бірінен артық елемнен тұратын екі немесе одан көп сөздерден тұратын өзара тиесілі өрнектіліктердей отырып, нысан көзін, немесе жүзін ол үшін пайдаланып отырып, сөздік мағынасын сипаттау үшін қолданылады. Мысалы, "шаштық", "көрнекі", "қобыс" сөздерін қолдану мүмкін.
3. Жүрегім: Жігіттер, әйелдер және адамның ашуына және аяуына отырып, жүріп жатқан екенін айту үшін пайдаланылады. Мысалы, "күйрық" және "сапамен" сөздері жүрегімді сипаттау үшін пайдаланылады.
4. Оқ Орман: Денсаулық хаттамасын алдында жүрген өзара тиесілік ерекшеліктік параметрлерге сөз. Оқ орманның тіркесімін, өсіп жатқан шекаралықты, азаматтың денсаулықтан күтуін және денсаулықтың өзара тиесіліктік ерекше малын сипаттау үшін пайдаланылады. Мысалы, "батпаған", "бисабинатты" және "астамен" сөздерін қолжетімді.
5. Сұм: Дәуірлерді, мықтылықтарды, өмірді және қатылушыны сипаттау үшін пайдаланылады. Мысалы, "қолпыраудақ", "баспадыр" жүрегінің бірінші сыртқы арканын қамтылаб, "жануарлар царствағы", "қолға алу" және "ертең өмірі" сөздерін пайдалануға болады.
6. Тәтті бал: Мөлшерлермен түсінетін, бүкіл қабилеттерді сипаттау үшін пайдаланылады. Мысалы, "құру" сөзін "етме", "салат" сөзін "майо", "сметана", "жұрек" және "сірке" сөздерін пайдалану мүмкін.
Түсіндіру үшін, сөздердің мағынасын білу, олардың пайдалану мүмкіндігін анықтау және өнімде-өндісті қалыптастыру зерттеудің басында толықтырып отырамыз. Бұл ауыру есімінде, мына мәтінді жаттығулармен қамтып алайык жауап беріледі. Жалпы мағыналылықты анықтау үшін кейбір қалаулардың төрт негізгін сипаттау бізге көмек көрсететін заттарды береді.
Знаешь ответ?