15 1. Включая условия, где разрешено использование раздельного написания, перепишите следующие предложения, раскрывая

15 1. Включая условия, где разрешено использование раздельного написания, перепишите следующие предложения, раскрывая скобки. 1) (не)известный автограф; большая (не)удача; собрание (не)закончено; 2) (не)скошенная трава; (не)скошенная на лугу трава; смотреть (не)доверчиво; 3) взлететь (не)высоко, а низко; поступить (не)потоварищески; сочинение (не)написано; 4) чувствовать (не)приязнь; (не)правда, а ложь; в (не)серьезности; 5) (не)приготовленный ужин, (не)сделано, еще (не)окрепший после болезни; 6) (не)нарисованная мной картина, (не)медвежья нора, (не)выполнено; 7) (не)годующий человек, еще (не)окрепший от болезни.
Evgenyevich

Evgenyevich

1) Раскрывая скобки, перепишите предложения, включая условия, где разрешено использование раздельного написания:
1) неизвестный (автограф); большая (неудача); собрание (не закончено);
2) нескошенная (трава); нескошенная на лугу (трава); смотреть (недоверчиво);
3) взлететь (невысоко), а низко; поступить (непотоварищески); сочинение (ненаписано);
4) чувствовать (неприязнь); (неправда), а ложь; в (несерьезности);
5) неприготовленный (ужин), неделано, еще непокрепший после болезни;
6) ненарисованная мной (картина), немедвежья (нора), невыполнено;
7) негодующий (человек).

Обоснование:

Разделяя слова, мы уточняем их значение, указывая на отсутствие или наличие определенного свойства. Например, "неизвестный автограф" означает, что автор автографа неизвестен, а "известный автограф" подразумевает, что автор известен. Таким образом, скобки позволяют нам указать наличие или отсутствие определенного признака и уточнить значение слова или фразы.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello