14 Und hier sind zwei Rollenspiele. Bitte führen Sie die Szenen auf. a) Neue Bekanntschaft b) Wiedersehen nach

Конечно! Вот две короткие истории с переводом для ролевых игр. Надеюсь, они вам понравятся:

а) Новое знакомство
Сцена: Парк. Два студента встречаются впервые.

Студент 1: Привет! Как тебя зовут?
Студент 2: Привет! Меня зовут Макс. А тебя?
Студент 1: Очень приятно, Макс! Меня зовут Анна. Ты учишься в этой школе?
Студент 2: Да, я в третьем классе. А ты?
Студент 1: Я тоже учусь в этой школе, но я старше тебя. Я учусь в пятом классе. Что ты любишь делать в свободное время?
Студент 2: Мне нравится играть в футбол и рисовать. А тебе?
Студент 1: Я люблю читать книги и играть на пианино. Может быть, когда-нибудь мы сможем вместе сыграть в футбол или нарисовать что-нибудь?
Студент 2: Конечно! Мне было бы очень интересно. Давай это сделаем!

(Игровая сцена завершается)

b) Встреча после каникул
Сцена: Школьный коридор. Два студента встречаются после летних каникул.

Студент 1: Привет, Макс! Как прошли твои каникулы?
Студент 2: Привет, Анна! Каникулы были прекрасными! Я был на море с моей семьей. А у тебя?
Студент 1: У меня тоже были отличные каникулы! Я посетила своих бабушку и дедушку в другом городе. Мы провели много времени вместе.
Студент 2: Звучит здорово! Как тебе новый класс?
Студент 1: Класс хороший, но задания немного сложные. Я иногда нуждаюсь в помощи с математикой. Ты можете помочь мне?
Студент 2: Конечно! Я очень хорошо разбираюсь в математике. Давай после уроков сядем вместе и разберемся с заданиями.
Студент 1: Спасибо, Макс! Ты настоящий друг!

(Игровая сцена завершается)

Перевод:
a) Neue Bekanntschaft (Новое знакомство):
Сцена: Парк. Два студента встречаются впервые.

Студент 1: Привет! Как тебя зовут?
Студент 2: Привет! Меня зовут Макс. А тебя?
Студент 1: Очень приятно, Макс! Меня зовут Анна. Ты учишься в этой школе?
Студент 2: Да, я в третьем классе. А ты?
Студент 1: Я тоже учусь в этой школе, но я старше тебя. Я учусь в пятом классе. Что ты любишь делать в свободное время?
Студент 2: Мне нравится играть в футбол и рисовать. А тебе?
Студент 1: Я люблю читать книги и играть на пианино. Может быть, когда-нибудь мы сможем вместе сыграть в футбол или нарисовать что-нибудь?
Студент 2: Конечно! Мне было бы очень интересно. Давай это сделаем!

(Игровая сцена завершается)

b) Wiedersehen nach den Ferien (Встреча после каникул):
Сцена: Школьный коридор. Два студента встречаются после летних каникул.

Студент 1: Привет, Макс! Как прошли твои каникулы?
Студент 2: Привет, Анна! Каникулы были прекрасными! Я был на море с моей семьей. А у тебя?
Студент 1: У меня тоже были отличные каникулы! Я посетила своих бабушку и дедушку в другом городе. Мы провели много времени вместе.
Студент 2: Звучит здорово! Как тебе новый класс?
Студент 1: Класс хороший, но задания немного сложные. Я иногда нуждаюсь в помощи с математикой. Ты можете помочь мне?
Студент 2: Конечно! Я очень хорошо разбираюсь в математике. Давай после уроков сядем вместе и разберемся с заданиями.
Студент 1: Спасибо, Макс! Ты настоящий друг!

(Игровая сцена завершается)