13. Адзначце сказы, у якіх акцэнтаваныя словы прыдатныя для адасаблення: 1) Словамі я ўжо не такі малады, як быў некалі

Чтобы определить акцентированные слова, подходящие для адаптации, нужно обратить внимание на их роль и значение в предложении. Давайте разберем каждое предложение по отдельности и выясним, какие слова можно считать акцентированными и подходящими для адаптации.

1) Словами я ўжо не такі малады, як быў некалі (Б. Сачанка).
Здесь в предложении подходят для адаптации слова "словами", "не такі", "малады" и "некалі". Они выделяются в предложении своим значением: "словами" указывает на речевую форму, "не такі" выражает сравнение, "малады" и "некалі" относятся к характеристикам персоны.

2) Агееў паляжаў трохі, у думках партатыўным словам памінаючы гэ- тую дзяўчыну... (В. Быкаў).
Здесь в предложении подходят для адаптации слова "паляжаў", "трохі", "у думках", "партатыўным", "словам" и "памінаючы". Они являются важными для понимания контекста предложения, выражают действия, состояние, отношение и мысли главного персонажа.

3) Вёскі цягнуцца амаль неразрывным ланцугам, дружна чапляючыся адна за адну... (Я. Брыль).
Здесь в предложении подходят для адаптации слова "цягнуцца", "амаль", "неразрывным", "ланцугам", "дружна", "чапляючыся", "адна" и "адну". Они описывают состояние и действия, связь деревень между собой.

4) Жанчынам, магчыма, стала шкода юнака (І. Шамякін).
Здесь в предложении подходят для адаптации слова "жанчынам", "магчыма", "стала", "шкода" и "юнака". Они выражают отношение, чувства и состояние персонажей.

5) Выконвай прыказ, Паўлінка, негайна! (Я. Купала)
Здесь в предложении подходят для адаптации слова "выконвай", "прыказ", "Паўлінка" и "негайна". Они являются ключевыми для понимания предложения, обозначают действие, обращение и наречие.

Таким образом, все слова, указанные выше, можно считать акцентированными и подходящими для адаптации в каждом предложении, так как они являются важными для понимания смысла и контекста предложений. Адаптированные предложения могут выглядеть следующим образом:

1) Я уже не такой молодой, как был раньше.
2) Агей положился немного, в мыслях, обращаясь партативным словом, вспоминая ту девушку...
3) Деревни тянутся почти неразрывной цепью, сцепившись одна за одну...
4) Женщинам, возможно, стало жалко юношу.
5) Выполняй приказ, Полинка, немедленно!

Надеюсь, данный ответ с подробным объяснением поможет школьникам правильно определить акцентированные слова, подходящие для адаптации в каждом предложении. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать! Я всегда готов помочь.