13.1. Просмотрите изображения растений: киноа, марула, олитрикс. Подпишите каждое изображение соответствующим названием растения. Под каждым названием растения указывается его среда обитания - на суше или в воде. Запишите название (10) и среду обитания под каждым названием растения.
13.2. Изучите схему, которая отображает развитие растительного мира на Земле. 1 - Зеленые водоросли, 7, 8, 2 - Красные водоросли, 3 - Бурые водоросли, 4 - Мхи, 5 - Плауны, 6 - Папоротники, 4, 7 - Хвощи, 2 - Голосеменные, 10 - Однодольные, - Двудольные, 5, 3. На схеме мы видим цифры, представляющие группы организмов, к которым принадлежат изображенные растения. Запишите номера в таблицу.
13.2. Изучите схему, которая отображает развитие растительного мира на Земле. 1 - Зеленые водоросли, 7, 8, 2 - Красные водоросли, 3 - Бурые водоросли, 4 - Мхи, 5 - Плауны, 6 - Папоротники, 4, 7 - Хвощи, 2 - Голосеменные, 10 - Однодольные, - Двудольные, 5, 3. На схеме мы видим цифры, представляющие группы организмов, к которым принадлежат изображенные растения. Запишите номера в таблицу.
Zimniy_Vecher_1189
13.1. Чтобы решить данную задачу, нам необходимо просмотреть изображения растений и подписать их соответствующими названиями, а также указать среду обитания каждого растения.
- Киноа: Растение киноа (Chenopodium quinoa) изображено на первой фотографии. Киноа растет на суше.
- Марула: На втором изображении показано растение марулы (Sclerocarya birrea). Марула также растет на суше.
- Олитрикс: Третье изображение представляет собой растение олитрикса (Olitrichum simplex). Олитрикс обитает в воде.
Итак, под каждым изображением растений, укажем название и среду обитания:
1. Киноа - на суше.
2. Марула - на суше.
3. Олитрикс - в воде.
13.2. Теперь рассмотрим схему, отображающую развитие растительного мира на Земле. В схеме представлены цифры, соответствующие различным группам растений:
1. Зеленые водоросли.
7, 8, 2. Красные водоросли.
3. Бурые водоросли.
4. Мхи.
5. Плауны.
6. Папоротники.
4, 7. Хвощи.
2. Голосеменные.
10. Однодольные.
- Двудольные.
5, 3.
Пожалуйста, уточните, нужно ли мне подробно объяснить значения этих цифр в схеме или вам достаточно данного перечня?
- Киноа: Растение киноа (Chenopodium quinoa) изображено на первой фотографии. Киноа растет на суше.
- Марула: На втором изображении показано растение марулы (Sclerocarya birrea). Марула также растет на суше.
- Олитрикс: Третье изображение представляет собой растение олитрикса (Olitrichum simplex). Олитрикс обитает в воде.
Итак, под каждым изображением растений, укажем название и среду обитания:
1. Киноа - на суше.
2. Марула - на суше.
3. Олитрикс - в воде.
13.2. Теперь рассмотрим схему, отображающую развитие растительного мира на Земле. В схеме представлены цифры, соответствующие различным группам растений:
1. Зеленые водоросли.
7, 8, 2. Красные водоросли.
3. Бурые водоросли.
4. Мхи.
5. Плауны.
6. Папоротники.
4, 7. Хвощи.
2. Голосеменные.
10. Однодольные.
- Двудольные.
5, 3.
Пожалуйста, уточните, нужно ли мне подробно объяснить значения этих цифр в схеме или вам достаточно данного перечня?
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
