12 Жазылым 2: Мектебіңізде домбырада ойнайтын оқушылар арасында сайыс болды деп елестетіңіз. Таныстырма: Мектебіңізде

12 Жазылым 2: Мектебіңізде домбырада ойнайтын оқушылар арасында сайыс болды деп елестетіңіз.

Таныстырма: Мектебіңізде домбырада ойнайтын оқушылар арасында нақты сайыс құралдары бар екенін елестетіңіз.

12 Жазылым 2: Мектепшілік газеттің тілшісі ретінде жоспарға сүйене отырып, "Мектептегі домбырашылар сайысы" тақырыбында шағын мақала құрастырып жазыңыз.

Таныстырма: Мектепшілік газеттің тілшісі ретінде жоспарға сүйене отырып, "Мектептегі домбырада ойнайтын оқушылар сайысы" аталған тақырып астында шағын мақала жазыңыз.

Жоспар: 1)Сайыстың тақырыбы, өткен мерзімі, не мақсатпен ұйымдастырылғандығы туралы мәлімет; 2)Сайысқа қатысушылар туралы ақпарат, олардың өнерлері, орындаған күйлері T туралы сипаттамалық мәлімет; 3)Сайыс қорытындысы, жеңімпаздарды марапаттау, қорытынды

Таныстырма: Жоспар: 1) Сайыстың тақырыбы, өткен мерзімі, өзара мақсаты туралы ақпарат; 2) Сайысқа қатысушылар туралы мәлімет, олардың өнерлері, орындаған күйлері туралы сипаттамалық ақпарат; 3) Сайысқа келушілер арасында Жеңімпаздарды маратаптау, сайыс қорытындысы арқылы анықтандыру.

Note: The text provided may not make complete sense or have proper grammar, as it is a direct translation from another language.
Букашка

Букашка

Домбырашылар сайысы мектептегі оқушылар арасында бір сайыс жасауыс болды. Біздің мектепте сайыс құралдары жан-жағымызда болады.

Мектептегі домбырашылар сайысы ойын болатын кезде, оқушылар мұны деректермен алмасулап болады. Біздің мектепте деректер алу үшін пайдаланатын құралдарға "нөликтер" деп атайды. Біздің мектепте 12 жазылым нөліктері бар.

Мектебіміздегі домбырашылар сайысын анықтау үшін, бір мектепшілік газетке мақала жазамыз. Бұл мақала оқушыларға домбырашылар сайысы туралы толтырмалы ақпарат беру мақсатын алады.

Шағын мақала: "Мектептегі домбырашылар сайысы"

Мектептегі оқушылар арасында жасалған домбырашылар сайысы оқушыларға әлі де көп мән береді. Бұл сайыс ойындары жайында оқушылар өзге мектептегі достарымен көңіл көтереді және ойыншылықты, жетістіктіп, тәжірибесін арттырады.

Кейбір домбырашылар сайысының бойында оқулар, музыкалық медеушілер тарапынан қолданылатын домбырашылар, ойын стильі, шыгармалар жан-жабдылы сауаттар талап ететін кейіпкерлер жатады. Олардың домбырашылары қолданылатын құралдары музыкалық ойындарға арналған. Домбырашылар сайысы ойындарына домбыр, жалқа, жатыр, мармыжа, нұрқыздармен ақпаратылған. Осы сайыс ойындары ойыншылықты және музыкалық дамыту өзіншек залалдырады.

Сайыс ойындарының орташа мерзімі бір аптадан бір айға дейінгі уақытты қамтамасыз ету мүмкіндігі бар. Сайыс барысында оқушылар мектеп орталығында барлық домбырашылар сайысыны қоймай, белгілілік жасайтындары. Бұл ойындарда оқушылар ойыншылық, музыкалық мен қабілеттерін дамытуды оқушылармен бөлісуге, дауыс жасауға, ұнатуға көмек тапқанын маңызды етеді.

Осы шағын мақала арқылы, оқушылар сайыс ойындарының маңыздылығы мен олардың қолдануы туралы қысқаша анықтама беріледі. Оқушылар мақалада сипатталған құралдарды ойында қолдануға, ойыншылық мен музыкалық дамыту бойынша көрсеткіштерін жасауға, дауыс жасау үшін сертификаттарға талау жасайтындарын маңыздылығын біледі. Және мектептегі домбырашылар сайысы ойын ойындағы қабілеттерді, ойыншыны жасау дауыстың пайдалануын және кәсіби дамуын дамытып, ойын мекенжайдың кең пәніне бірігіп, оқушылардың көптеген талаптарын сайтардың арқылы жетілдіреді.

Мына мақаланы адамдардың оқушылар, оқушылар мен басқа адамдар арасындағы домбырашылар сайысы жайында толық ақпарат алуға көмек көрсеткіш болатындығын түсіндіру мақсатын алады. Біздің мектепте домбырашылар сайысы орналасқан екі күндік пікірлері арқылы баяндалады. Бізге домбырашылар сайысы мен оның қолдану жолдары туралы байланысты әдеттегі ақпараттарды беруді маңызды санаймыз. Оқушылар cues жасауы мен білім көздерін кеңейту үшін сайыс құралдарын қолдануына риза болады.

Сайыс ойындары өте белгілі және нөлі поектер ала білгенімізден, тек олармен дос-биликке кірісу, сол жерде адамдарды тірлейтудің алдын-ала құсты сол, от
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello