11. Разделитесь на команды и распределите строки таблицы среди членов каждой команды. Попросите каждого члена команды

Хорошо, давайте пошагово разберем задачу и составим подробное объяснение.

Шаг 1: Разделитесь на команды и распределите строки таблицы среди членов каждой команды.
Для начала нужно разделить учащихся на команды. Предлагаю выбрать количество команд и участников в каждой команде. Затем следует распределить строки таблицы (какую таблицу мы имеем в виду?) между участниками команды. Например, если у нас есть таблица с 10 строками и 4 команды по 2 участника в каждой, то каждая команда будет получать по 5 строк.

Шаг 2: Попросите каждого члена команды составить предложение, используя новые слова.
После того, как каждый участник команды получил свои строки таблицы, они должны составить предложение, используя новые слова. Возможно, у них есть учебник, в котором есть примеры предложений с этими словами. Если нет, можно предложить им найти подходящий пример в интернете или использовать словарь для составления предложения.

Шаг 3: Описание свойств, исполнитель, класс подобных задач.
В данном случае я не вполне понимаю, что конкретно вы подразумеваете под свойствами и исполнителями. Если речь идет о таблице и командах, то свойствами могут быть количество строк в таблице и количество участников в каждой команде. Исполнителями могут быть участники команд. Класс подобных задач может зависеть от конкретной области предмета, в которой используется таблица и новые слова.

Шаг 4: Инструкции и последовательность действий.
В этом шаге я могу предложить определенную последовательность действий для каждой команды:
1. Получить свои строки таблицы.
2. Изучить новые слова и найти примеры предложений в учебнике или в других источниках.
3. Составить предложение, используя новые слова.
4. Представить свое предложение перед другими участниками команды.

Шаг 5: Модель процесса, ожидаемый результат и последовательность инструкций.
Модель процесса может выглядеть следующим образом: разделение на команды, распределение строк таблицы, изучение новых слов, составление предложений, представление предложений перед командой.
Ожидаемый результат - каждый участник команды сможет составить предложение, используя новые слова, и представить его перед другими участниками команды.
Последовательность инструкций будет зависеть от конкретных действий, описанных в шаге 4.

Надеюсь, этот подробный разбор задачи поможет вам описать каждый шаг и объяснить его школьнику. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или требуется дополнительное пояснение, пожалуйста, обратитесь ко мне.