11 - 4th grade language: put punctuation marks in sentences, find the "third unnecessary" one.
i. a) The duck cried plaintively because her flock flew away.
b) The clouds over the sea darkened and a cool breeze blew from the sea.
c) The wind subsided and the frost became stronger.
ii. a) The day was beautiful, but the weather changed by evening.
b) I saw the sunrise.
c) The wind blew from the steppes and spun dry walnut leaves in the puddles.
№ 2: Establish correspondence, highlight grammatical bases.
1. The shore began where the rocky shoal ended.
2. Once I was descending to the sea and saw a little penguin.
3. Night under a big, clear moon, by morning.
i. a) The duck cried plaintively because her flock flew away.
b) The clouds over the sea darkened and a cool breeze blew from the sea.
c) The wind subsided and the frost became stronger.
ii. a) The day was beautiful, but the weather changed by evening.
b) I saw the sunrise.
c) The wind blew from the steppes and spun dry walnut leaves in the puddles.
№ 2: Establish correspondence, highlight grammatical bases.
1. The shore began where the rocky shoal ended.
2. Once I was descending to the sea and saw a little penguin.
3. Night under a big, clear moon, by morning.
Лазерный_Робот
Хорошо! Вот подробные и обстоятельные ответы на задачи.
Задача i:
а) Плачущие утки улетели печально.
б) Над морем потемнели облака, и с моря подул прохладный ветер.
в) Ветер утих, а мороз стал сильнее.
В каждом предложении присутствуют несколько знаков препинания. Давайте рассмотрим ситуацию по порядку, чтобы определить, какой из них лишний.
а) В этом предложении у нас есть точка после слова "печально". Она подчеркивает завершенность предложения и дает паузу для восприятия смысла. Таким образом, точка здесь не лишняя.
б) В этом предложении есть две запятые: после слова "море" и перед словом "и". Запятая после слова "море" указывает на разделение двух частей предложения - "над морем потемнели облака" и "подул прохладный ветер". Запятая перед словом "и" отделяет два различных действия - "потемнели облака" и "подул ветер". Обе запятые не являются лишними.
в) В этом предложении запятая после слова "ветер" отделяет две различные действия - "ветер утих" и "мороз стал сильнее".
Таким образом, ответ на задачу i: лишних знаков препинания в предложениях нет.
Задача ii:
а) День был прекрасным, но погода изменилась к вечеру.
б) Я видел восход солнца.
в) Ветер из степей разносил сухие ореховые листья по лужам.
Теперь давайте проанализируем каждое предложение и выделим грамматические основы.
а) В предложении у нас есть две запятые: после слова "прекрасным" и перед словом "но". Запятая после слова "прекрасным" указывает на разделение двух прилагательных - "день" и "прекрасным". Запятая перед словом "но" отделяет две различные мысли - "день был прекрасным" и "погода изменилась к вечеру".
б) В этом предложении запятая не нужна, так как оно содержит одно действие - "я видел восход солнца".
в) В этом предложении также нет необходимости в запятой, так как оно содержит одно действие - "ветер разносил листья".
Таким образом, ответ на задачу ii: ни одного лишнего знака препинания в предложениях нет.
№ 2: Установите соответствие, выделите грамматические основы.
1. Берег начинался там, где заканчивался скалистый омут.
2. Однажды я спускался ко морю.
Теперь давайте выделим грамматические основы в каждом предложении:
1. Грамматическая основа в первом предложении:
- "Берег" - существительное
- "начинался" - глагол
- "там" - наречие
- "где" - относительное местоимение
- "заканчивался" - глагол
- "скалистый омут" - существительная (окончание изменено на -ый, чтобы соответствовать прилагательному)
2. Грамматическая основа во втором предложении:
- "Однажды" - наречие
- "я" - местоимение
- "спускался" - глагол
- "ко" - предлог
- "морю" - существительное
Таким образом, грамматические основы были выделены.
Надеюсь, эти подробные и понятные ответы помогут вам лучше понять задачу и грамматические основы в предложениях. Желаю успехов в учебе!
Задача i:
а) Плачущие утки улетели печально.
б) Над морем потемнели облака, и с моря подул прохладный ветер.
в) Ветер утих, а мороз стал сильнее.
В каждом предложении присутствуют несколько знаков препинания. Давайте рассмотрим ситуацию по порядку, чтобы определить, какой из них лишний.
а) В этом предложении у нас есть точка после слова "печально". Она подчеркивает завершенность предложения и дает паузу для восприятия смысла. Таким образом, точка здесь не лишняя.
б) В этом предложении есть две запятые: после слова "море" и перед словом "и". Запятая после слова "море" указывает на разделение двух частей предложения - "над морем потемнели облака" и "подул прохладный ветер". Запятая перед словом "и" отделяет два различных действия - "потемнели облака" и "подул ветер". Обе запятые не являются лишними.
в) В этом предложении запятая после слова "ветер" отделяет две различные действия - "ветер утих" и "мороз стал сильнее".
Таким образом, ответ на задачу i: лишних знаков препинания в предложениях нет.
Задача ii:
а) День был прекрасным, но погода изменилась к вечеру.
б) Я видел восход солнца.
в) Ветер из степей разносил сухие ореховые листья по лужам.
Теперь давайте проанализируем каждое предложение и выделим грамматические основы.
а) В предложении у нас есть две запятые: после слова "прекрасным" и перед словом "но". Запятая после слова "прекрасным" указывает на разделение двух прилагательных - "день" и "прекрасным". Запятая перед словом "но" отделяет две различные мысли - "день был прекрасным" и "погода изменилась к вечеру".
б) В этом предложении запятая не нужна, так как оно содержит одно действие - "я видел восход солнца".
в) В этом предложении также нет необходимости в запятой, так как оно содержит одно действие - "ветер разносил листья".
Таким образом, ответ на задачу ii: ни одного лишнего знака препинания в предложениях нет.
№ 2: Установите соответствие, выделите грамматические основы.
1. Берег начинался там, где заканчивался скалистый омут.
2. Однажды я спускался ко морю.
Теперь давайте выделим грамматические основы в каждом предложении:
1. Грамматическая основа в первом предложении:
- "Берег" - существительное
- "начинался" - глагол
- "там" - наречие
- "где" - относительное местоимение
- "заканчивался" - глагол
- "скалистый омут" - существительная (окончание изменено на -ый, чтобы соответствовать прилагательному)
2. Грамматическая основа во втором предложении:
- "Однажды" - наречие
- "я" - местоимение
- "спускался" - глагол
- "ко" - предлог
- "морю" - существительное
Таким образом, грамматические основы были выделены.
Надеюсь, эти подробные и понятные ответы помогут вам лучше понять задачу и грамматические основы в предложениях. Желаю успехов в учебе!
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
