10. Встановіть відповідність між реченням та синтаксичною конструкцією, яка у ньому присутня (розділові знаки пропущено). (2б)
11. Поставте розділові знаки у реченні. Переробіть речення так, щоб узагальнювальне слово стояло після однорідних членів. (2б)
У дерев, птахів, людей все навколо сповнене весняною силою.
12. Зробіть синтаксичний розбір речення. (2б)
Мабуть, білий пухнастий сніг скоро розтане.
1. а) Кажуть, що мудрість приходить з роками.
2. б) Костик і Марійка думали про поїздку на конкурс.
3. в) Мамо, вже іде зима.
4. г) Даруйте людям.
11. Поставте розділові знаки у реченні. Переробіть речення так, щоб узагальнювальне слово стояло після однорідних членів. (2б)
У дерев, птахів, людей все навколо сповнене весняною силою.
12. Зробіть синтаксичний розбір речення. (2б)
Мабуть, білий пухнастий сніг скоро розтане.
1. а) Кажуть, що мудрість приходить з роками.
2. б) Костик і Марійка думали про поїздку на конкурс.
3. в) Мамо, вже іде зима.
4. г) Даруйте людям.
Пугающий_Шаман
10. В данном задании необходимо установить взаимосвязь между предложением и синтаксической конструкцией, которая в нем присутствует, а также восстановить пропущенные знаки препинания.
11. В этой задаче нужно поставить пропущенные знаки препинания в предложении и изменить порядок слов так, чтобы узагальняющее слово стояло после однородных членов.
12. Здесь требуется выполнить синтаксический разбор предложения, то есть выделить его части и определить их синтаксическую роль.
1. а) В данном предложении присутствует сказуемое "Кажуть", вводное слово "що", а также подлежащее "мудрість". В данном случае предложение является сложноподчиненным, так как в нем содержится вводное слово и подчинительный союз "що".
2. б) В этом предложении есть подлежащие "Костик" и "Марійка", сказуемое "думали", а также о предложении как обозначение места - "про поїздку на конкурс". Предложение является сложносочиненным, так как содержит координацию двух однородных подлежащих через союз "і".
3. в) В данном предложении присутствует вводное слово "Мамо", подлежащее "вже" и сказуемое "іде". Предложение является простым.
4. г) В этом предложении есть сказуемое "Даруйте" и дополнение "людям". Предложение является простым.
Обратите внимание, что для удобства понимания, в предложениях использована транслитерация украинского языка.
11. В этой задаче нужно поставить пропущенные знаки препинания в предложении и изменить порядок слов так, чтобы узагальняющее слово стояло после однородных членов.
12. Здесь требуется выполнить синтаксический разбор предложения, то есть выделить его части и определить их синтаксическую роль.
1. а) В данном предложении присутствует сказуемое "Кажуть", вводное слово "що", а также подлежащее "мудрість". В данном случае предложение является сложноподчиненным, так как в нем содержится вводное слово и подчинительный союз "що".
2. б) В этом предложении есть подлежащие "Костик" и "Марійка", сказуемое "думали", а также о предложении как обозначение места - "про поїздку на конкурс". Предложение является сложносочиненным, так как содержит координацию двух однородных подлежащих через союз "і".
3. в) В данном предложении присутствует вводное слово "Мамо", подлежащее "вже" и сказуемое "іде". Предложение является простым.
4. г) В этом предложении есть сказуемое "Даруйте" и дополнение "людям". Предложение является простым.
Обратите внимание, что для удобства понимания, в предложениях использована транслитерация украинского языка.
Знаешь ответ?