1. Знают, что вода важнее пищи для млекопитающих.
2. Газели и антилопы, обитающие в пустыне, не пьют воды во время своей жизни.
3. Хищные птицы также не нуждаются в воде, так как получают достаточно влаги из своей пищи. Антилопы, в свою очередь, питаются только травой, которая не содержит достаточное количество влаги.
4. Природа позаботилась о том, чтобы необходимая организму вода образовывалась в теле антилопы в процессе метаболизма.
Определите, какими видами связей объединены предложения в 3-ем предложении. Просто перечислите виды связей.
2. Газели и антилопы, обитающие в пустыне, не пьют воды во время своей жизни.
3. Хищные птицы также не нуждаются в воде, так как получают достаточно влаги из своей пищи. Антилопы, в свою очередь, питаются только травой, которая не содержит достаточное количество влаги.
4. Природа позаботилась о том, чтобы необходимая организму вода образовывалась в теле антилопы в процессе метаболизма.
Определите, какими видами связей объединены предложения в 3-ем предложении. Просто перечислите виды связей.
Letayuschaya_Zhirafa
В данной задаче предложений, содержащих информацию о воде и ее важности для разных животных, объединены несколько видов связей. Давайте рассмотрим каждое предложение отдельно.
1. Первое предложение устанавливает факт о важности воды для млекопитающих. Здесь имеет место объяснительная связь, поскольку дается объяснение, зачем вода важнее пищи.
2. Второе предложение говорит о том, что газели и антилопы, обитающие в пустыне, не пьют воду во время своей жизни. В данном случае имеется причинно-следственная связь, поскольку объясняется причина отсутствия потребности в питьевой воде у этих животных - их обитание в пустынных условиях.
3. Третье предложение утверждает, что хищные птицы также не нуждаются в воде и получают достаточно влаги из своей пищи. Антилопы, напротив, не могут получить достаточное количество воды из своей пищи, поскольку питаются только травой. В данной ситуации имеется противопоставляющая связь, поскольку противопоставляются две группы животных и описывается различие в их потребностях в воде.
4. Четвертое предложение утверждает, что природа устроена таким образом, что организм антилопы может образовывать необходимую ему воду в процессе метаболизма. Здесь имеется причинно-следственная связь, поскольку объясняется причина способности антилопы обойтись без питьевой воды - ее способность синтезировать воду внутри себя.
Таким образом, виды связей в третьем предложении можно перечислить следующим образом: объяснительная связь, причинно-следственная связь и противопоставляющая связь.
1. Первое предложение устанавливает факт о важности воды для млекопитающих. Здесь имеет место объяснительная связь, поскольку дается объяснение, зачем вода важнее пищи.
2. Второе предложение говорит о том, что газели и антилопы, обитающие в пустыне, не пьют воду во время своей жизни. В данном случае имеется причинно-следственная связь, поскольку объясняется причина отсутствия потребности в питьевой воде у этих животных - их обитание в пустынных условиях.
3. Третье предложение утверждает, что хищные птицы также не нуждаются в воде и получают достаточно влаги из своей пищи. Антилопы, напротив, не могут получить достаточное количество воды из своей пищи, поскольку питаются только травой. В данной ситуации имеется противопоставляющая связь, поскольку противопоставляются две группы животных и описывается различие в их потребностях в воде.
4. Четвертое предложение утверждает, что природа устроена таким образом, что организм антилопы может образовывать необходимую ему воду в процессе метаболизма. Здесь имеется причинно-следственная связь, поскольку объясняется причина способности антилопы обойтись без питьевой воды - ее способность синтезировать воду внутри себя.
Таким образом, виды связей в третьем предложении можно перечислить следующим образом: объяснительная связь, причинно-следственная связь и противопоставляющая связь.
Знаешь ответ?