1. «Зар заман» ұғымына өз тарапымыздан толығымен анықтама бергенімізге сәйкес оқылым тапсырмасы бұрыннан оқып өлеңдерін

1. Жүйге байқамаға сәйкес дәлелдегі есім: "Зар заман" ғыйымынашыр қою. Біз өз ретімізге сәйкес, зар заман сипатын мәнерлеп жасаймыз, осының арқасынан, оқылымның мазмұнын баламасын анықтаймыз.
Жауап: "Зар заман" - бұданушының негізгі сөзі.
2. Мы рассчитываем наших школьников на понимание основных принципов "Зар замана" путем предложения следующего плана и прояснения Салыкты на примере Шортанбай ақына.
Жауап: Жасайды:
- \textit{«Зар заман»} - Маңдатанның анықтамасын жасау сиқылы шығарылатын шығу белгілері;
- \textit{«Көбею»} - Негізгі шығу белгілеріне қосымша шығармалар қою;
- \textit{«Ның»} - шығару белгісі.
\textit{Салық} - саяхат жасау;
\textit{Шортанбай} - ақын.
3. Мы сравним өлеңдер Шортанбай ақином с другими представителями жанра "Зар заман".
Жауап: Сравниваем:
- Әуельгі өлеңдер, от 80-х годов: сравнительно короткие, содержащие примеры;
- Болашақты өлеңдер, от 90-х годов: более сложные, содержательные, с использованием аллегорий и символов;
- Шындықты өлеңдер, 2000-жылдар: изложение современных проблем, включает в себя полемические аспекты.
\textit{Салыстыру:} сравнение.
4. Мы найдем соответствие фразам "қорлар", "зорлар", "барлар" и "жоқтар" в данном контексте через заданный словарь. Определение баламаса.
Жауап: \textit{Әуелгі қорлар} - сильные неудобства, \textit{дәл көбі қор} - еще больше трудностей, \textit{әуелгі барлар} - все имеют, \textit{жоқтар} - не имеют.