1. Заполните таблицу, указав версии происхождения человека из религиозной перспективы. 2. Какой пункт из следующих

1. Версии происхождения человека из религиозной перспективы:
- Эволюционизм: Согласно этой версии, человек развился из более ранних форм жизни благодаря естественному отбору и эволюции.
- Теистический эволюционизм: Эта версия сочетает концепцию эволюционизма с религиозными убеждениями, утверждая, что Бог использовал эволюцию для создания человека.
- Творческая версия: Согласно этой версии, человек был создан Богом в небесной мастерской и затем был помещен на Землю.
- Мифологическая версия: В различных религиозных мифологиях есть множество историй о происхождении человека, которые объясняют его возникновение исходя из верований этой религии.

2. Лишний пункт из предложенных рас это "негроиды". Понятие "негроиды" является устаревшим и имеет негативную коннотацию, поскольку используется для классификации на основе кожного цвета. Более широко принятые термины для расовых групп включают "европеоиды" (кавказская, белая раса), "монголоиды" (азиатская, желтая раса) и "африканиоиды" (африканская, черная раса).

3. Распределение рас по регионам:
- Древняя Греция: В древней Греции преобладала европеоидная раса. Это были греки, развивавшие классическую греческую цивилизацию.
- Индия: В Индии преобладает смесь монголоидной и кавказской расы. Это связано с историческими миграциями и влиянием различных народов.
- Китай: В Китае преобладает монголоидная раса, которая включает ханьцев, наибольшую этническую группу в Китае.
- Египет: В Древнем Египте преобладала африканиоидная раса, которая составляла основную этническую группу населения.

4. Современные представления о человеке определяют его как биосоциальное существо. Биосоциальный подход объединяет биологические и социальные аспекты человеческой природы. Оно признает, что человек обладает как физиологическими и биологическими характеристиками, так и социальными, культурными и психологическими аспектами.

5. Основные отличия человека включают:
- Разумность: Человек обладает развитым мышлением, способностью к рациональности, абстрактному мышлению и способностью к обучению.
- Культура: Человек создает и передает культуру, включая язык, искусство, науку, религию, технологии и социальные институты.
- Сознание и самосознание: Человек обладает способностью осознавать свое существование, свои мысли, эмоции и стремления.
- Социальность: Человек является социальным существом, взаимодействующим с другими людьми и формирующим социальные отношения и структуры.
- Инновации и творчество: Человек способен к инновациям и творчеству, создавая новые идеи, изобретения и развивая общество.