1. Запишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, подчеркните орфограммы: (1)Две личности шли вместе по дороге и носили на плечах каждый свою ношу. (2)Один человек нес непрекращаемо ее всю дорогу. (3)А второй продолжительно останавливался, снимал ношу и садился отдыхать. (4)Но ему приходилось каждый раз снова поднимать ношу и снова взваливать на плечи. (5)И тот, который снимал ношу, больше устал, чем тот, кто нес непрекращаемо. (Л.Н.Толстой)
2. Определите основную тему текста.
3. Какая идея лежит в основе текста?
4. Каким типом речи можно охарактеризовать данный текст?
5. Каким стилем речи обладает этот текст?
6. Напишите деепричастие, взятое из данного текста.
2. Определите основную тему текста.
3. Какая идея лежит в основе текста?
4. Каким типом речи можно охарактеризовать данный текст?
5. Каким стилем речи обладает этот текст?
6. Напишите деепричастие, взятое из данного текста.
Andrey
1. Задача:
(1) Две личности шли вместе по дороге, и носили на плечах каждый свою ношу.
(2) Один человек нес непрекращаемо её всю дорогу.
(3) А второй продолжительно останавливался, снимал ношу и садился отдыхать.
(4) Но ему приходилось каждый раз снова поднимать ношу и снова взваливать на плечи.
(5) И тот, который снимал ношу, больше устал, чем тот, кто нес непрекращаемо. (Л.Н.Толстой)
Ответ:
(1) Две личности шли вместе по дороге, и носили на плечах каждый свою ношу.
(2) Один человек нес непрекращаемо её всю дорогу.
(3) А второй продолжительно останавливался, снимал ношу и садился отдыхать.
(4) Но ему приходилось каждый раз снова поднимать ношу и снова взваливать на плечи.
(5) И тот, который снимал ношу, больше устал, чем тот, кто нес непрекращаемо. (Л.Н.Толстой)
Анализ:
В данной задаче необходимо заполнить пропущенные буквы, знаки препинания и подчеркнуть орфограммы. В тексте есть несколько абзацев и предложений, которые описывают двух личностей, носящих ношу. Также есть упоминание о различных способах нести эту ношу и о последствиях для того, кто останавливается и снимает ношу. Этот текст является фрагментом произведения Л.Н. Толстого.
2. Определение основной темы текста:
Основная тема текста - ноша и различные подходы к ее переноске.
3. Идея, лежащая в основе текста:
Идея текста заключается в том, что настойчивый труд без прерывания приводит к меньшей усталости, чем прерывистый труд с постоянными перерывами и отдыхом.
4. Тип речи, характеризующий данный текст:
Данный текст можно охарактеризовать как художественное описание или рассказ, так как он использует яркие и визуальные образы, создает напряжение и передает эмоции.
5. Каким содержательным компонентом является обращение "Л.Н. Толстой" в конце текста?
Обращение "Л.Н. Толстой" в конце текста является указанием на автора цитируемого фрагмента. Это указывает на то, что данное произведение является частью литературного наследия Л.Н. Толстого, известного русского писателя.
(1) Две личности шли вместе по дороге, и носили на плечах каждый свою ношу.
(2) Один человек нес непрекращаемо её всю дорогу.
(3) А второй продолжительно останавливался, снимал ношу и садился отдыхать.
(4) Но ему приходилось каждый раз снова поднимать ношу и снова взваливать на плечи.
(5) И тот, который снимал ношу, больше устал, чем тот, кто нес непрекращаемо. (Л.Н.Толстой)
Ответ:
(1) Две личности шли вместе по дороге, и носили на плечах каждый свою ношу.
(2) Один человек нес непрекращаемо её всю дорогу.
(3) А второй продолжительно останавливался, снимал ношу и садился отдыхать.
(4) Но ему приходилось каждый раз снова поднимать ношу и снова взваливать на плечи.
(5) И тот, который снимал ношу, больше устал, чем тот, кто нес непрекращаемо. (Л.Н.Толстой)
Анализ:
В данной задаче необходимо заполнить пропущенные буквы, знаки препинания и подчеркнуть орфограммы. В тексте есть несколько абзацев и предложений, которые описывают двух личностей, носящих ношу. Также есть упоминание о различных способах нести эту ношу и о последствиях для того, кто останавливается и снимает ношу. Этот текст является фрагментом произведения Л.Н. Толстого.
2. Определение основной темы текста:
Основная тема текста - ноша и различные подходы к ее переноске.
3. Идея, лежащая в основе текста:
Идея текста заключается в том, что настойчивый труд без прерывания приводит к меньшей усталости, чем прерывистый труд с постоянными перерывами и отдыхом.
4. Тип речи, характеризующий данный текст:
Данный текст можно охарактеризовать как художественное описание или рассказ, так как он использует яркие и визуальные образы, создает напряжение и передает эмоции.
5. Каким содержательным компонентом является обращение "Л.Н. Толстой" в конце текста?
Обращение "Л.Н. Толстой" в конце текста является указанием на автора цитируемого фрагмента. Это указывает на то, что данное произведение является частью литературного наследия Л.Н. Толстого, известного русского писателя.
Знаешь ответ?