1. Запишите предложения из произведений Александра Пушкина, поставив глаголы из скобок в нужную форму настоящего времени. Укажите лицо и число глаголов.
1. (Я люблю) пышное увяданье природы, леса одетые золотом.
2. Туман и поздняя осенняя погода (носятся).
3. (Встает) холодная заря во мгле.
4. Ночная мгла (лежит) на холмах Грузии.
1. (Я люблю) пышное увяданье природы, леса одетые золотом.
2. Туман и поздняя осенняя погода (носятся).
3. (Встает) холодная заря во мгле.
4. Ночная мгла (лежит) на холмах Грузии.
Magicheskiy_Labirint
1. Я люблю пышное увяданье природы, леса одетые золотом.
Пояснение: В данной предложении глагол "любить" стоит в 1-м лице единственного числа настоящего времени.
2. Туман и поздняя осенняя погода носятся.
Пояснение: В данном предложении глагол "носиться" стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени.
3. Встает холодная заря во мгле.
Пояснение: В данном предложении глагол "вставать" стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени.
4. Ночная мгла лежит на холмах Грузии.
Пояснение: В данном предложении глагол "лежать" стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени.
Данный ответ содержит предложения из произведений Александра Пушкина с правильным использованием глаголов в нужных формах настоящего времени. Каждое предложение помечено указанием лица и числа глаголов. Это поможет понять школьнику, как изменить глаголы в предложениях в зависимости от лица и числа.
Пояснение: В данной предложении глагол "любить" стоит в 1-м лице единственного числа настоящего времени.
2. Туман и поздняя осенняя погода носятся.
Пояснение: В данном предложении глагол "носиться" стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени.
3. Встает холодная заря во мгле.
Пояснение: В данном предложении глагол "вставать" стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени.
4. Ночная мгла лежит на холмах Грузии.
Пояснение: В данном предложении глагол "лежать" стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени.
Данный ответ содержит предложения из произведений Александра Пушкина с правильным использованием глаголов в нужных формах настоящего времени. Каждое предложение помечено указанием лица и числа глаголов. Это поможет понять школьнику, как изменить глаголы в предложениях в зависимости от лица и числа.
Знаешь ответ?