1. Записать в тексте числа выбранных ответов.
2. Используя цифровые обозначения, вставить пропущенные определения из предложенного перечня в текст.
3. Получившуюся последовательность цифр (по тексту) вписать в таблицу ниже.
4. Удаление ненужных веществ (продукта распада, излишка воды и т.п.) из крови происходит в ________, структурной единицей которых является ________, состоящий из капсулы и извитого канальца.
5. Образовавшаяся моча по ________ поступает в ________, где она накапливается и затем удаляется наружу.
6. Термины: мочеточники, нефрон, почечная артерия, почки, мочевой пузырь, почечная вена.
2. Используя цифровые обозначения, вставить пропущенные определения из предложенного перечня в текст.
3. Получившуюся последовательность цифр (по тексту) вписать в таблицу ниже.
4. Удаление ненужных веществ (продукта распада, излишка воды и т.п.) из крови происходит в ________, структурной единицей которых является ________, состоящий из капсулы и извитого канальца.
5. Образовавшаяся моча по ________ поступает в ________, где она накапливается и затем удаляется наружу.
6. Термины: мочеточники, нефрон, почечная артерия, почки, мочевой пузырь, почечная вена.
Artemiy
Школьник должен заполнить таблицу, используя цифры, соответствующие ответам на каждый пункт:
| Пункт | Числа выбранных ответов |
|-------|------------------------|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
Приступим к пошаговому решению задачи.
1. Записать в тексте числа выбранных ответов.
Поскольку данные ответы являются вводными и не содержат конкретной информации, то в данном случае важно лишь запомнить порядковые номера ответов для последующего использования.
2. Используя цифровые обозначения, вставить пропущенные определения из предложенного перечня в текст.
- Удаление ненужных веществ (продукта распада, излишка воды и т.п.) из крови происходит в \(\underline{1}\), структурной единицей которых является \(\underline{5}\), состоящий из капсулы и извитого канальца.
- Образовавшаяся моча по \(\underline{4}\) поступает в \(\underline{6}\), где она накапливается и затем удаляется наружу.
3. Получившуюся последовательность цифр (по тексту) вписать в таблицу.
| Пункт | Числа выбранных ответов |
|-------|------------------------|
| 1 | - |
| 2 | 1, 5 |
| 3 | - |
| 4 | - |
| 5 | 4, 6 |
| 6 | - |
Теперь школьнику нужно внести получившиеся значения в таблицу.
4. Удаление ненужных веществ (продукта распада, излишка воды и т.п.) из крови происходит в \(\underline{нефронах}\), структурной единицей которых является \(\underline{почечный тубул}\), состоящий из капсулы и извитого канальца.
5. Образовавшаяся моча по \(\underline{мочеточникам}\) поступает в \(\underline{мочевой пузырь}\), где она накапливается и затем удаляется наружу.
6. Термины: мочеточники, нефрон, почечная артерия, почки, мочевой пузырь.
Теперь таблица будет выглядеть следующим образом:
| Пункт | Числа выбранных ответов |
|-------|------------------------|
| 1 | - |
| 2 | 1, 5 |
| 3 | - |
| 4 | нефроны |
| 5 | 4, 6 |
| 6 | - |
Школьник должен заполнить пустые ячейки таблицы ответами на первый и третий пункты. В данной задаче они отсутствуют, что указано символом "-". Теперь таблица полностью заполнена и школьник может сдать свою работу, соответствующе проверив ответы.
| Пункт | Числа выбранных ответов |
|-------|------------------------|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
Приступим к пошаговому решению задачи.
1. Записать в тексте числа выбранных ответов.
Поскольку данные ответы являются вводными и не содержат конкретной информации, то в данном случае важно лишь запомнить порядковые номера ответов для последующего использования.
2. Используя цифровые обозначения, вставить пропущенные определения из предложенного перечня в текст.
- Удаление ненужных веществ (продукта распада, излишка воды и т.п.) из крови происходит в \(\underline{1}\), структурной единицей которых является \(\underline{5}\), состоящий из капсулы и извитого канальца.
- Образовавшаяся моча по \(\underline{4}\) поступает в \(\underline{6}\), где она накапливается и затем удаляется наружу.
3. Получившуюся последовательность цифр (по тексту) вписать в таблицу.
| Пункт | Числа выбранных ответов |
|-------|------------------------|
| 1 | - |
| 2 | 1, 5 |
| 3 | - |
| 4 | - |
| 5 | 4, 6 |
| 6 | - |
Теперь школьнику нужно внести получившиеся значения в таблицу.
4. Удаление ненужных веществ (продукта распада, излишка воды и т.п.) из крови происходит в \(\underline{нефронах}\), структурной единицей которых является \(\underline{почечный тубул}\), состоящий из капсулы и извитого канальца.
5. Образовавшаяся моча по \(\underline{мочеточникам}\) поступает в \(\underline{мочевой пузырь}\), где она накапливается и затем удаляется наружу.
6. Термины: мочеточники, нефрон, почечная артерия, почки, мочевой пузырь.
Теперь таблица будет выглядеть следующим образом:
| Пункт | Числа выбранных ответов |
|-------|------------------------|
| 1 | - |
| 2 | 1, 5 |
| 3 | - |
| 4 | нефроны |
| 5 | 4, 6 |
| 6 | - |
Школьник должен заполнить пустые ячейки таблицы ответами на первый и третий пункты. В данной задаче они отсутствуют, что указано символом "-". Теперь таблица полностью заполнена и школьник может сдать свою работу, соответствующе проверив ответы.
Знаешь ответ?