1 задание: Переставьте место (относительно главного слова) причастного оборота в предложении и поставьте запятые, если

1 задание:
1. Мы в тапках, скользили по паркету, надетых прямо на ботинки.
Обоснование: В данном предложении причастный оборот "надетых прямо на ботинки" описывает образ "мы в тапках". Чтобы улучшить понимание предложения школьником, переставляем причастный оборот перед словом "мы" и ставим его в запятые.

2. Мама разложила на столе ароматно дымящуюся картошку.
Обоснование: В данном предложении причастный оборот "ароматно дымящуюся" описывает картошку, а слово "мама" является главным словом. Запятая не требуется, так как причастный оборот не переставлен и находится слева от главного слова.

3. От рощи, шепчущей таинственные истории, веяло прохладой и свежестью.
Обоснование: В данном предложении причастный оборот "шепчущей таинственные истории" указывает на причину появления прохлады и свежести, и его можно переставить перед словом "веяло". Запятая ставится после причастного оборота.

2 задание:
1. Мост, перекинутый через речку, снесло во время половодья.
Обоснование: В данном предложении причастный оборот "перекинутый через речку" описывает объект "мост", а слово "снесло" является главным словом. Запятая не требуется, так как причастный оборот не переставлен и находится слева от главного слова.

2. Розы, растущие в палисаднике, прекрасно пахли.
Обоснование: В данном предложении причастный оборот "растущие в палисаднике" описывает объект "розы", а слово "прекрасно" является главным словом. Запятая ставится после причастного оборота.