1) Зачем живут такие люди, я думаю, смотря ему вслед? 2) Я хотел бы купить масла , проговорил крестьянин. 3) Нет ничего

1) Зачем живут такие люди, я думаю, смотря ему вслед?
2) "Я хотел бы купить масла", проговорил крестьянин.
3) "Нет ничего вкуснее!", заметил полковник, мне кажется.
4) "Мне уже лучше," перебил Иван, "не стоит."
5) Можно я ещё приду, спрашивает Александр?
6) "Чей-то голос," раздалось, "что такое десант?"
7) "Только ты не шуми", сказал отец.

2. Напишите схемы, не списывая, и объясните, чем осложнена прямая речь в каждом предложении.

Вот он кричит: "Поди-ка сюда, Верный мой работник Балда".
"Там, в лесу, стоит одна", отвечает она.
Тайсон

Тайсон

Задача 1: Зачем живут такие люди, я думаю, смотря ему вслед?

Ответ: В этом предложении осуществляется наблюдение и задается вопрос о цели исследуемого действия людей.

Пояснение: В данном случае, человек, задающий вопрос, наблюдает за каким-то действием других людей и интересуется, какую цель они преследуют, смотря в их направлении. Фраза "я думаю" указывает на то, что это субъективное мнение или привычное рассуждение о поведении других людей.

Задача 2: "Я хотел бы купить масла", проговорил крестьянин.

Ответ: В данной фразе выражается желание купить масло.

Пояснение: Фраза "Я хотел бы купить масла" указывает на главный замысел крестьянина. Он выражает свое желание - купить масло. Формулировка в прямой речи позволяет передать непосредственно слова персонажа и его индивидуальность.

Задача 3: "Нет ничего вкуснее!", заметил полковник, мне кажется.

Ответ: Полковник отметил, что нет ничего вкуснее.

Пояснение: В этой фразе полковник делает замечание о том, что ничто несравнимо с вкусом рассматриваемого предмета или еды. Фраза "мне кажется" указывает на субъективное мнение говорящего.

Задача 4: "Мне уже лучше," перебил Иван, "не стоит."

Ответ: Иван прервал и сказал, что ему уже лучше и что это не стоит делать.

Пояснение: Иван отвечает на предложение или реплику кого-то другого, указывая, что он начинает чувствовать себя лучше и предлагает отказаться от дальнейших действий. Использование прямой речи помогает передать прямоту его выражений и его личную точку зрения.

Задача 5: Можно я ещё приду, спрашивает Александр?

Ответ: Александр спрашивает, можно ли ему еще раз прийти.

Пояснение: Александр делает запрос о возможности повторного посещения. Формулировка в прямой речи позволяет передать его вопрос и показать его просьбу.

Задача 6: "Чей-то голос," раздалось, "что такое десант?"

Ответ: Прозвучал незнакомый голос, задавший вопрос о значении термина "десант".

Пояснение: Неизвестный голос выражает свое незнание и интересуется определением или значением понятия "десант". Использование прямой речи позволяет показать удивление говорящего и его желание получить объяснение.

Задача 7: "Только ты не шуми", сказал отец.

Ответ: Отец сказал это, чтобы попросить о нешумности.

Пояснение: Фраза "Только ты не шуми" указывает на требование сохранять тишину. Отец обращается к кому-то конкретному, чтобы попросить его не шуметь. Использование прямой речи позволяет передать прямоту его указаний и его отцовскую авторитетность.

Схемы прямой речи в каждом предложении:

1) Зачем живут такие люди, я думаю, смотря ему вслед?

- Прямая речь: "Зачем живут такие люди?"
- Осложнение: Вопросительное предложение, добавление собственного мнения ("я думаю"), указание на действие "смотря ему вслед".

2) Вот он кричит: "Поди-ка сюда, Верный мой работник Балда".

- Прямая речь: "Поди-ка сюда, Верный мой работник Балда".
- Осложнение: Описательное предложение перед прямой речью, выделение имени ("Верный мой работник Балда").

3) "Там, в лесу, стоит одна", отвечает...

- Прямая речь: "Там, в лесу, стоит одна".
- Осложнение: Завершение фразы точкой и предложение продолжается в другом месте, где подразумевается, что кто-то отвечает на эту часть предложения.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello