1) За ночь снег надел чёрные шапки на высокие ели, оставил ямки и канавки. Тёмно вокруг и шумно. Кажется

Задача 1: В данном фрагменте описывается снежный лес в ночное время. Ночью снег надел чёрные шапки на высокие ели, что означает, что снег выпал на ветви и создал черные пятна. В то же время, снег оставил ямки и канавки, что свидетельствует о том, что в некоторых местах он утонул вдоль деревьев или образовал ямы. В лесу темно и шумно, и кажется, что все животные и птицы бодрствуют. Однако это не так, поскольку дальше вглубь леса следов становится меньше. Некоторые следы на снегу частые, другие грязные, и каждый вид оставляет свой уникальный след. Однако задача заключается в том, чтобы определить, чей след непроходимый.

Ответ: Чей след непроходимый не указан в задании. Нам не дана информация для определения, чей именно след является непроходимым. Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужна дополнительная информация. Если предоставите дополнительные детали, я смогу вам помочь.

Задача 2: В данном фрагменте описывается возможность опытного глаза прочитать истории жизни птиц и зверей по следам, образованным на снегу в виде кружочков, линий и цепочек. Каждый вид оставляет свой уникальный след, и по этим следам можно научиться определять присутствие и действия различных животных. Например, можно научиться узнавать следы оленя, дикой свиньи, лисы, зайца и глухаря. Каждое животное или птица оставляет особый след, и опытный наблюдатель может прочитать историю, связанную с жизнью и поведением каждого вида.

Ответ: Кружочки, линии и цепочки, образованные на снегу, позволяют опытному глазу прочитать истории из жизни различных птиц и зверей. Это также позволяет научиться узнавать следы конкретных видов, таких как олень, дикая свинья, лиса, заяц и глухарь. Каждый вид оставляет свой уникальный след, поэтому опытный наблюдатель может распознать историю, связанную с животным или птицей по его следам.